[1]
Fioravante Garcez, E., Vieira da Cunha, M. y Agustín Lacruz, M. del C. 2017. Las bibliotecas escolares desde una perspectiva fenomenológica social. Revista Interamericana de Bibliotecología. 40, 3 (sep. 2017), 305–315. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.rib.v40n3a09.