Fioravante Garcez, E. (2013). A fenomenologia e o “sentido” de biblioteca escolar para o ser-aluno: ensaio de proposta de investigação. Revista Interamericana De Bibliotecología, 36(3), 197–205. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/17979