https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB <ul> <li class="show"><strong>ISSN Impreso:</strong> 0120-0976</li> <li class="show"><strong>ISSN electrónico: </strong>2538-9866</li> <li class="show"><strong>Periodicidad:</strong> cuatrimestral</li> <li class="show"><strong>Creative Commons:</strong> <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/" target="_blank" rel="noopener">by-nc-sa</a></li> </ul> Escuela Interamericana de Bibliotecología es-ES Revista Interamericana de Bibliotecología 0120-0976 <img src="/revistas/index.php/RIB/manager/setup/&quot;http:/aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/public/site/images/revistabibliotecologia/licencia11.png" alt="" /> https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/347133 <p align="justify">A partir de la investigación “El recurso de conversión de texto a voz más allá de la asistencia”, se plantea que la lectura por medio de aplicaciones de síntesis de voz conlleva una doble relación con el texto: auditiva y visual, por lo que se propone denominarla <em>lectura audiotextual</em>. Se trata de un formato textual diferente del tradicional audiolibro, y que debe integrarse dentro de la categoría de oralidad terciaria. En la parte final del artículo se retoman algunos hallazgos de la investigación basados en las percepciones de los <em>lectores audiovisuales</em>, término que también se propone en el presente artículo. Estas percepciones aportan a la comprensión de las condiciones en que se emplea la conversión de texto a voz como una alternativa de experiencia lectora.</p> Carlos Suárez Quiceno Wilson Castaño Muñoz Derechos de autor 2023 Universidad de Antioquia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ 2023-01-28 2023-01-28 46 1 e347133 e347133 10.17533/udea.rib.v46n1e347133 https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/349588 <p align="justify">Este artículo presenta los principales aportes de la segunda etapa del proyecto “Banco de datos terminológicos de las ciencias de la información”, cuyo enfoque se da en el ámbito bibliotecológico. Primero, se presenta un recuento histórico acerca de la evolución de la terminología en las dinámicas académicas e investigativas de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia, lo cual permite entender la manera en que se ha llegado al estado actual del ejercicio de esta disciplina y los proyectos que se siguen en este contexto. Luego, se describen de manera general los aspectos metodológicos aplicados para la selección, validación y almacenamiento de la terminología específica del ámbito de la bibliotecología. Por último, en los apartados de resultados y conclusiones, se detallan los aspectos más relevantes de este trabajo. En particular, se reflexiona sobre la importancia de la relación interdisciplinaria que se establece entre los expertos de las diferentes áreas de conocimiento que intervienen en proyectos de esta naturaleza, como bibliotecólogos, terminólogos, traductores, comunicadores, editores, diseñadores gráficos, entre otros</p> María Teresa Múnera Torres John Jairo Giraldo Ortíz Nataly Nieto Arango Yennifer Alexandra Montoya Agudelo Derechos de autor 2023 Universidad de Antioquia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ 2023-01-17 2023-01-17 46 1 10.17533/udea.rib.v46n1e349588