https://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/issue/feedArtes La Revista2024-09-02T14:17:40-05:00Sara Fernández Gómez, Lina María Villegas Hincapiépublicacionesartes@udea.edu.coOpen Journal Systems<ul> <li class="show"><strong>ISSN Impreso: </strong>1657-3242</li> <li class="show"><strong>Periodicidad:</strong> Semestral</li> <li class="show"><strong>Revisión por pares:</strong> doble ciego</li> <li class="show"><strong>Creative Commons:</strong> <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/" target="_blank" rel="noopener">by-nc-sa</a></li> </ul>https://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358225La vigencia de las obras maestras. Guernica a medio siglo de la muerte de su autor2024-08-30T10:23:49-05:00Juan David Chávez Giraldojdchavez@unal.edu.co<p>En la conmemoración del quincuagésimo aniversario del fallecimiento del pintor Pablo Picasso, este ensayo retoma el óleo Guernica, que el artista realizó para el Pabellón Nacional de España en la Exposición Internacional de París de 1937, basado en el bombardeo aéreo hecho a la ciudad que da nombre al cuadro. Se hace una lectura de la obra desde una perspectiva filosófica para evidenciar la vigencia del mensaje hermenéutico en la actualidad, repasando de manera sintética la historia y la génesis de la violencia y de la guerra en la especie humana. A través del texto se enfatiza la extensa capacidad interpretativa de esta pintura, lo que permite corroborar su estatuto de obra maestra. En la parte final del escrito se reflexiona sobre la posibilidad de reconducir la actitud beligerante del hombre con el fin de humanizar los conflictos bélicos.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358226Agenciamiento rizomático para obras fotográficas: despliegue de individualidades a partir de la multiplicidad2024-08-30T10:40:17-05:00Juliana Marín TabordaJuliana.marint@udea.edu.co<p>En este artículo se ponen en diálogo el concepto de rizoma propuesto por Gilles Deleuze y Félix Guattari con el concepto de constelaciones fotográficas descrito por Anne Immelé, para analizar las formas en las que se realizan los montajes fotográficos en la actualidad. La relación de ambos conceptos permite profundizar teóricamente en la propuesta de montaje de Immelé, de manera que se indague, en la experiencia estética, más allá de la instalación de imágenes. Así, se propone hablar de “agenciamiento rizomático” para hacer visible la relación del artista y el espectador con la obra de arte, a partir del despliegue de sus procesos de individuación mediante el encuentro con lo sensible.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358228La historia del arte ante los murales del Museo de Ciencias Naturales de La Salle2024-08-30T10:56:13-05:00Juan Camilo Ocañajuancamilo.ocana@gmail.com<p>El presente artículo analiza la serie de murales del Museo de Ciencias Naturales de La Salle, en Medellín, pintados por el artista antioqueño Salvador Arango Botero hacia 1956. Para ello, se toma como referencia el método iconológico de Erwin Panofsky, con el fin de establecer el papel del artista y su comitente, las fuentes usadas, los problemas técnicos y narrativos que tuvieron lugar en la elaboración de las obras, y los significados que estas poseen. El ensayo reflexiona también sobre la escasa recepción que ha tenido el pintor dentro de la historia del arte local, reconociéndolo como un personaje anacrónico, y examina las descripciones en torno a su carácter y concepción artística.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358232El vuelo invertido de la belleza. Reseña2024-08-30T12:14:40-05:00Kevin Amaya Mesastiven.amaya@udea.edu.co<p>Studiolo, libro del filósofo Giorgio Agamben, tras aparecer en lengua italiana en el 2019, a cargo de Giulio Einaudi Editore, fue publicado en español con traducción de María Teresa D’Meza y Rodrigo Molina-Zavalía, al cuidado de Adriana Hidalgo editora.<br>El libro da comienzo con una advertencia por parte del autor, la cual nos abre la puerta al Studiolo, al decirnos que de ese modo se le llamaba, en los palacios renacentistas, al salón donde se retiraba el príncipe, entre los cuadros que amaba, a meditar o leer. Tal habitación renacentista desemboca en este libro y se convierte, así, en el espacio al cual Agamben acude para rodearse de los cuadros que ama.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358223Aportaciones de Richard Miller a la enseñanza del bel canto2024-08-30T09:48:18-05:00Kaaren Mastache Martínezkaaren@fam.unam.mx<p>El canto clásico generalmente se percibe como un estilo vocal que fue el resultado de un proceso de varios siglos en la música tradicional occidental, el cual alcanzó un grado de mayor desarrollo estilístico a finales del siglo xviii y se formaliza a mediados del siglo xix. En este trabajo se plantea que el canto clásico es propenso a reconfigurarse —a lo largo de varios años—, a partir de dos procesos principales: la forma en que se enseña y el modo en que se recrea/interpreta. En consecuencia, el objetivo de este artículo es analizar las aportaciones que, en el contexto del siglo xx, Richard Miller hace a la caracterización y enseñanza del canto clásico, a partir de tres ejes principales: 1) la caracterización que el autor hace de los rasgos formales de este estilo de canto en articulación con investigaciones en fisiología y anatomía, 2) las adecuaciones “dialectales” de este canon a otros contextos socioculturales y 3) la práctica docente en la implementación de los principios estéticotécnicos de este canon.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358224Una espiral investigativa: reflexiones pedagógicas en torno a un proyecto de formación de formadores en teatro2024-08-30T10:06:27-05:00Vera Ramírez Muñozverasterisco@gmail.com<p>Este artículo presenta algunas reflexiones pedagógicas sobre el proyecto “Investigar, crear, formar: Formación a formadores en teatro del municipio de San Onofre”, que se desarrolló en tres etapas desde febrero de 2018 hasta junio de 2020, enfocado en la formación teatral de docentes de instituciones educativas. Cada etapa abarcó contenidos específicos de la formación teatral: la primera, de apropiación; la segunda, de creación escénica, y la tercera, de dramaturgias para la escuela. Este artículo reflexiona sobre la primera etapa, la cual se estructuró en tres fases: un seminario teórico, la implementación de unos semilleros educativos y un encuentro académico. Estas reflexiones se realizan desde la premisa de quienes tienen la misma formación académica y ejercen en un contexto rural; desde las sensaciones y los pensamientos de dos profesoras enseñando fuera de su lugar de origen, transversalisadas por los referentes de la investigación-creación/formación. El texto describe inicialmente el origen del proyecto. Luego, define el concepto de espiral investigativa y su relación con la investigación-creación/formación, que sirve de marco para entender los procesos que sucedieron en la implementación de aquel. Después, se presentan las reflexiones en torno a algunos componentes del proyecto, dos de ellas a partir de diferentes miradas, como son el contexto en que se inserta y el componente de los semilleros. A continuación se agrupan otros tres elementos que son objeto de la reflexión-evaluación propia de la espiral investigativa: los procesos alternos de formación, la participación de la comunidad y los referentes del teatro. Por último, se presentan las conclusiones en torno a las limitaciones, recomendaciones y sugerencias para futuras investigaciones.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358230Documental El Chocó tiene la palabra. La realidad profunda de un territorio en donde se conjugan lo trágico con lo maravilloso2024-08-30T11:59:19-05:00Leonardo Otálora Cotrinoleonardo.otalora@utadeo.edu.co<p>Dentro de los distintos espacios de acción, pensados en el marco del proyecto de investigación permanente “Alma de la Tierra”, surgió desde la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Jorge Tadeo Lozano (ujtl), específicamente desde la línea de investigación “Responsabilidad social y ambiental” del Programa de Publicidad, la idea de realizar un documental sobre el departamento de El Chocó. De esta manera, junto a Jaime de Jesús Bonilla, documentalista que acompañó a Alfredo Molano en sus periplos por la Colombia profunda en la década de los noventa, en la realización de la serie “Travesías”, emitida por Audiovisuales, emprendimos la idea de reunir un equipo de trabajo con un grupo de estudiantes y colaboradores del Centro de Producción Audiovisual de la ujtl, con el cual pudiéramos llevar a cabo dicho propósito, con el agravante de contar con un bajo presupuesto.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358233Bosque sutil2024-08-30T12:19:41-05:00David Romero Duquedavid.romero@udea.edu.co<p>Autor: David Romero Duque<br>Año: 2011<br>Técnica: Fotografía a color, piezografía sobre lienzo<br>110 × 165 cm.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358234Los visos del alba2024-08-30T12:31:14-05:00David Romero Duquedavid.romero@udea.edu.co<p>Autor: David Romero Duque<br>Año: 2011<br>Técnica: Fotografía a color, piezografía sobre lienzo<br>110 × 165 cm.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358235Mar de oro2024-08-30T12:35:06-05:00David Romero Duquedavid.romero@udea.edu.co<p>Autor: David Romero Duque<br>Año: 2014<br>Técnica: Fotografía a color, piezografía sobre lienzo<br>110 × 165 cm.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358236Altas luces en clave baja2024-08-30T12:39:07-05:00David Romero Duquedavid.romero@udea.edu.co<p>Autor: David Romero Duque<br>Año: 2013<br>Técnica: Fotografía a color, piezografía sobre lienzo<br>110 × 165 cm.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358237Apertura2024-08-30T12:44:22-05:00David Romero Duquedavid.romero@udea.edu.co<p>Autor: David Romero Duque<br>Año: 2011<br>Técnica: Fotografía a color, piezografía sobre lienzo<br>110 × 165 cm.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358238Páramo azul2024-08-30T12:47:10-05:00David Romero Duquedavid.romero@udea.edu.co<p>Autor: David Romero Duque<br>Año: 2017<br>Técnica: Fotografía a color, piezografía sobre lienzo<br>110 × 165 cm.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358239Fraternal2024-08-30T12:51:58-05:00David Romero Duquedavid.romero@udea.edu.co<p>Autor: David Romero Duque<br>Año: 2017<br>Técnica: Fotografía a color, piezografía sobre lienzo<br>110 × 165 cm.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358240Celeste2024-08-30T12:54:19-05:00David Romero Duquedavid.romero@udea.edu.co<p>Autor: David Romero Duque<br>Año: 2011<br>Técnica: Fotografía a color, piezografía sobre lienzo<br>110 × 165 cm.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358241Trazas2024-08-30T12:59:12-05:00David Romero Duquedavid.romero@udea.edu.co<p>Autor: David Romero Duque<br>Año: 2013<br>Técnica: Fotografía a color, piezografía sobre lienzo<br>110 × 165 cm.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358231Arte y cartografía2024-08-30T12:03:51-05:00Catherine D’Ignazioignazio@mit.eduJuan Gabriel Giraldo Ceballosarrieroslv@gmail.com<p>En aras de la claridad, este artículo discute tres pulsiones cartográficas que, como telón de fondo de los cambios socioeconómicos de la vida cotidiana provocados por la guerra y la globalización, atraviesan los siglos xx y xxi, y caracterizan las prácticas contemporáneas de mapeo artístico. Se trata aquí de clasificaciones libres con numerosas superposiciones, más que de categorías rígidas. Para representar estas pulsiones, se han escogido varios artistas de un campo al que se han afiliado cientos de practicantes durante los últimos cien años.</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revistahttps://revistas.udea.edu.co/index.php/artesudea/article/view/358222Las artes como fragmentos de memorias2024-08-30T09:37:03-05:00Sara Fernández Gómezsara.fernandezg@udea.edu.co<p>Analizados desde un punto de vista particular, los diferentes artefactos culturales pueden ser interpretados como documentos históricos de gran valor para acercarnos a diferentes aspectos de la vida social. En este sentido, los distintos fenómenos estéticos y artísticos que se mueven desde la pintura y la fotografía, y además se desplazan a otros elementos como la música, el teatro y el cine, son, siguiendo las ideas de Debray (2001) y Burke (2005), fragmentos de memoria que, a diferencia de las fuentes tradicionales para acercarse a la historia, nos ubican ante contextos que esos documentos pasan por alto. De ese modo, todo aquello que estimamos susceptible de ser denominado “arte”, cuando se pone en relación y se contrasta con otros referentes, nos lleva a trascender el tiempo y a tejer vínculos entre el presente de la obra y otros tiempos que se superponen y yuxtaponen, como plantea Didi-Huberman (2005).</p>2024-09-02T00:00:00-05:00Derechos de autor 2024 Artes La Revista