ZAPATA MONSALVE, M. Ángel. PARADOJAS EN LAS PROPUESTAS DE REDISEÑO CURRICULAR. Contaduría Universidad de Antioquia, [S. l.], n. 31, p. 51–82, 2016. DOI: 10.17533/udea.rc.25534. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/cont/article/view/25534. Acesso em: 5 feb. 2025.