QUIRÓZ L., E. H. PRAXIS: REFLEXIÓN Y ACCIÓN COMO POSIBILIDAD DE TRANSFORMACIÓN EN EDUCACIÓN CONTABLE. Contaduría Universidad de Antioquia, [S. l.], n. 33, p. 63–92, 2016. DOI: 10.17533/udea.rc.25544. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/cont/article/view/25544. Acesso em: 4 abr. 2025.