González Agudelo, Elvia María, María Isabel Duque Roldán, y Martha Cecilia Álvarez Osorio. 2009. «Un Modelo De evaluación Curricular Alternativo Y Pertinente Con El diseño Curricular Basado En La solución De Problemas Para La formación De Profesionales: Caso Programa De contaduría Pública De La Universidad De Antioquia». Contaduría Universidad De Antioquia, n.º 51 (agosto):105-30. https://doi.org/10.17533/udea.rc.2151.