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La escuela de otro(s) modo(s)
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... 5Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 56, enero-abril, 2010 ¿Inclusión? Editorial ..." -
Educación especial e inclusión: aportaciones desde la investigación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... results, and therefore, in later possibilities for their total inclusion in society. The research that has de una educación segregada del alumnado con discapacidad en escuelas y aulas especiales, en cuanto a los resultados , par rapport aux résultats éducatifs de ces élèves et par conséquent, dans leurs possibilités d’inclusion 31Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 56, enero-abril, 2010 ¿Inclusión ..." -
Grupos culturales: migrantes y minorías culturales en educación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Union’s Framework Programme for Research, Includ-ED: Strategies for Inclusion and Social Cohesion de Investigación la Unión Europea Includ-ED: Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education , Programme cadre de recherche de l’Union européenne Includ-Ed: Stratégies pour l’inclusion et la cohésion 57Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 56, enero-abril, 2010 ¿Inclusión ..." -
Formas de implicación de las familias y de la comunidad hacia el éxito educativo
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... the project Includ-ED: Strategies for Inclusion and Social Cohesion in Europe from Education in different de la escuela, y su impacto en el éxito académico del alumnado y dentro del ambiente de la escuela longitudinale mené depuis le projet Includ-Ed: Stratégies pour l’inclusion et la cohésion sociale en Europe 69Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 56, enero-abril, 2010 ¿Inclusión ..." -
Dimensiones demográficas de la superación de la exclusión social
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... inclusion, in order to advance jointly and collectively towards social inclusion. en el contrato de inclusión dialógica, con el objetivo de avanzar conjunta y colectivamente hacia la inclusión raconte comme l’impact de l’application des performances pédagogiques de succès pour le dépassement 79Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 56, enero-abril, 2010 ¿Inclusión? Adriana Aubert ..." -
Contribuciones al éxito educativo desde la metodología comunicativa
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... for projects such as Includ-ED: Strategies for Inclusion and Social Cohesion in Europe from Education en el cual se han basado, entre otros, proyectos como Includ-ED: Strategies for inclusion and social cohesion in Europe pour l’inclusion et la cohésion sociale en Europe à partir de l’éducation. Cet article présente cette méthodologie 21Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 56, enero-abril, 2010 ¿Inclusión ..." -
Impacto de la exclusión educativa en ámbitos sociales
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... attached to the Project 3 of Includ-ED: Strategies for Inclusion and Social Cohesion in Europe from la inclusión / exclusión educativa en diversas áreas de la sociedad (como el empleo, la salud, la vivienda attribués au Projet 3 d’Includ-Ed: Stratégies pour l’inclusion et la cohésion sociale en Europe à partir 45Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 56, enero-abril, 2010 ¿Inclusión ..." -
Presentación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... 13Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 56, enero-abril, 2010 ¿Inclusión? Presentación ..." -
Los sentidos implicados en el estar-juntos de la educación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... 101Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 56, enero-abril, 2010 ¿Inclusión ..." -
Cuidado que por ahí vienen los anormales
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... 5Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 57, mayo-agosto, 2010 Historia de la educación ..." -
Por la defensa del derecho de existencia: formación de educadores especiales en Colombia
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... 179Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 57, mayo-agosto, 2010 Historia de la educación ..." -
Escuelas de Desarrollo Profesional: narrativas de democracia, tesis de redención, ¿y negación de la “política”?
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... work, and inclusion. How to reference this article: Popkewitz, Thomas S. y Daniel Sergio Friedricks y narrativas que hacen posible “ver” las Escuelas de Desarrollo Profesional como una innovación. El tema - 164 Revista Educación y Pedagogía, vol. XX, núm. 50, Enero - Abril de 2008 Escuelas de Desarrollo ..." -
Del destierro, el encierro y el aislamiento a la educación y la pedagogía de anormales en Bogotá y Antioquia. Principios del siglo XIX a mediados del siglo XX
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... El trabajo presenta una analítica histórico-pedagógica sobre los modos en que la pedagogía Le travail présente une analytique historique -pédagogique sur les manières dont la pédagogie 111Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 57, mayo-agosto, 2010 Historia de la educación ..." -
Educación y cibercultura: campos de estudio, retos y perspectivas
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... 11Revista Educación y Pedagogía, vol. 24, núm. 62, enero-abril, 2012 Educación y cibercultura ..." -
La participación comunitaria e institucional de docentes y alumnos: discurso y práctica
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... 177Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 58, septiembre-diciembre, 2010 Políticas ..." -
Laicidad y escuela de la República en Francia
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... . La laicidad, como principio público, es visible en la escuela de la República, única institución encargada y Pedagogía, vol. 22, núm. 58, septiembre-diciembre, 2010 (p. 15). Los pedagogos jamás han dejado de lado ..." -
Educación y ciudad: política pública en la transición pedagógica
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... La escuela y la ciudad de hoy emergen como escenarios de intercambio social y de disputa política 65Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 58, septiembre-diciembre, 2010 Políticas educativas ..." -
Ejército y educación en el Brasil del siglo XIX
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... se involucraron en la difusión de escuelas en un Brasil recién salido de la condición de colonia de Portugal 79Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 58, septiembre-diciembre, 2010 Políticas educativas ..." -
Esbozo de la educación especial en Chile: 1850-1980
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... 31Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 57, mayo-agosto, 2010 Historia de la educación ..." -
La educación especial otra. Remembranzas de una travesía pedagógica
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... y la sociedad, sino que convierte también la escuela y sus prácticas en perpetuadoras de esto, revistiendo par l’éducation, par les autres et nous-mêmes, par nos pratiques pédagogiques qui apparaissent ces réflexions 153Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 58, septiembre-diciembre, 2010 Políticas ..." -
De polillas a microbios. Una mirada genealógica sobre la invención del menor delincuente en España y Colombia
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Cet écrit cherche à introduire quelques éléments pour repenser la fonction pédagogique en Colombie 131Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 57, mayo-agosto, 2010 Historia de la educación ..." -
Actuaciones de éxito en el aprendizaje de lenguas: aproximaciones desde la investigación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... framework, Strategies for inclusion and social cohesion from education (VI Framework Programme obtenidos en el marco del proyecto Includ-ED: Strategies for inclusion and social cohesion from education sur les résultats obtenus dans le cadre du projet Includ-ED: Strategies for Inclusion and social cohesion from . 22, núm. 57, mayo- agosto, 2010, pp. xx-xx. Original recibido: Aceptado: Se autoriza ..." -
Formación docente: una propuesta para promover prácticas pedagógicas inclusivas
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de estudio que demanda la educación actual: la inclusión educativa. Abstract The purpose of this article is 153Revista Educación y Pedagogía, vol. XIX, núm. 47, Enero - Abril de 2007 Juan Amós Comenio ..." -
Reseña de la colección “Narrativas, autobiografías y educación”
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... 193Revista Educación y Pedagogía, vol. 23, núm. 61, septiembre-diciembre, 2011 Narrativa(s), (auto ..." -
Espacio urbano, delito y “minoridad”: aproximaciones positivistas en el Buenos Aires de comienzos del siglo XX
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... 51Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 57, mayo-agosto, 2010 Historia de la educación ..."
