Semillero PiEnCias: un espacio para la formación de maestros en investigación educativa
Palabras clave:
semillero de investigación, formación en investigación, aprendizajes, estudiantes en formación, currículo, pedagogía, investigaciónResumen
El presente artículo recoge la experiencia del semillero PiEnCias de la Facultad de Educación- Universidad de Antioquia, el cual inicia sus actividades como comunidad académica en el 2015 gracias a las convocatorias realizadas por la Facultad de Educación para la conformación de semilleros de investigación, y que desde entonces se ha encargado de formar en investigación a estudiantes y egresados de diferentes licenciaturas y seccionales de la universidad, interesados en investigar y reflexionar sobre educación. La diversidad de saberes que se movilizan en el semillero, su historia, el apoyo permanente del grupo de investigación y la motivación intrínseca de los semilleristas, han hecho del semillero un espacio íntegro de aprendizaje, dado que contempla aspectos formativos a nivel personal, académico y profesional.
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Citas
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