Zuleta Londoño, L., Cardona Sánchez, M., Muñoz Acevedo, V. y Tamayo Céspedes, V. 2020. La escuela ante la finitud: narración y subjetividad política en contextos urbanos afectados por la violencia. Cuadernos Pedagógicos. 22, 30 (ago. 2020), 37–42.