Méndez Rendón, J. C. (2020). La formación en la práctica pedagógica. Acercamientos desde la lectura y la escritura como espacios de investigación de los sujetos. Cuadernos Pedagógicos, 22(30), 64–70. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/343589