Mejía Rondón, Y. A., Parada Rico, S. E., & Olvera Martínez , M. del C. (2023). Uso de videotutoriales en escuelas rurales para promover actividad matemática durante la COVID-19. Cuadernos Pedagógicos, 25(36), 1–20. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/354298