Arciniegas Rueda, H. L., & Mendoza-Higuera, E. J. (2023). Adaptación curricular para la enseñanza de operaciones aritméticas. El caso de una estudiante con discapacidad psicomotora. Cuadernos Pedagógicos, 25(36), 1–19. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/354300