Buscar
Did you mean:
academic didactic armonización curricular nuclea
Order results by:
Buscar resultados
10484 elementos encontrados.
-
La armonización curricular
|Resumen = 231 veces | PDF = 201 veces| | HTML = 90 veces|... . El núcleo académico Didáctica y saberes: se configura a partir de las preguntas ¿De qué manera la didáctica educativa. El núcleo académico Didáctica y saberes; se configura a partir de las preguntas ¿De qué manera ..." -
Los núcleos académicos del Departamento de Pedagogía: avances y retos para los nuevos programas de pregrado
|Resumen = 169 veces | PDF = 85 veces| | HTML = 185 veces| | LOS NÚCLEOS ACADÉMICOS DEL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA: AVANCES Y RETOS PARA LOS NUEVOS PROGRAMAS DE PREGRADO = 0 veces|... núcleo académico: Didáctica y saberes, Currículo y cultura, Pedagogía y formación y, Educación y sociedad. Didáctica y Saberes: avances y retos en la Armonización Curricular [2] El propósito de este Núcleo académico Didáctica y Saberes: avances y retos en la Armonización Curricular2 Ilustración 1 Núcleo ..." -
Glosario de la Armonización Curricular
|Resumen = 366 veces | PDF = 118 veces| | HTML = 1513 veces| | GLOSARIO DE LA ARMONIZACIÓN CURRICULAR = 0 veces|... de compilación, traducción, síntesis y paráfrasis sobre los conceptos que soportan el proceso de armonización didácticas especiales. Núcleos académicos Los núcleos académicos son unidades curriculares especiales. Núcleos académicos Los núcleos académicos son unidades curriculares que concentran los saberes ..." -
La armonización curricular en el Departamento de Educación Avanzada: apuntes para la construcción de un horizonte común
|Resumen = 143 veces | PDF = 57 veces| | HTML = 10 veces| | LA ARMONIZACIÓN CURRICULAR EN EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN AVANZADA: APUNTES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN HORIZONTE COMÚN = 0 veces|... de la propuesta de armonización curricular de los posgrados del Departamento de Educación Avanzada de la Facultad . Por el contrario, el proceso de armonización curricular condujo a este colectivo académico a consolidar . Kathy Smail. Uso libre. ARMONIZACIÓN CURRICULAR John Jairo Arboleda Céspedes Rector Elmer ..." -
Las nuevas versiones de las licenciaturas de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia
|Resumen = 139 veces | PDF = 51 veces| | HTML = 41 veces| | LAS NUEVAS VERSIONES DE LAS LICENCIATURAS DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA = 0 veces|... de Educación Nacional —MEN—, se presenta una concepción de la armonización curricular así como un panorama el proceso de armonización curricular puede dar cuenta de la experiencia de los programas académicos académicas. Por el contrario, el proceso de armonización curricular condujo a este colectivo académico ..." -
Resignificaciones de la Práctica Pedagógica en la Facultad de Educación
|Resumen = 450 veces | PDF = 213 veces| | HTML = 23 veces| | RESIGNIFICACIONES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN = 0 veces|... apartados. El primero describe los hitos que han orientado los fundamentos académicos y normativos cosas distintas. 2.2 Aspectos académicos administrativos de la Práctica Pedagógica: la armonización . Kathy Smail. Uso libre. ARMONIZACIÓN CURRICULAR John Jairo Arboleda Céspedes Rector Elmer ..." -
Facultad de Educación: medio siglo de vida curricular
|Resumen = 89 veces | PDF = 36 veces| | HTML = 25 veces| | FACULTAD DE EDUCACIÓN: MEDIO SIGLO DE VIDA CURRICULAR = 0 veces|... 2003, se intenta decantar la evolución específica del proyecto curricular de la institución a lo largo , Histórico-Crítico y Didáctico. La figura de los “núcleos curriculares”, generada . Kathy Smail. Uso libre. ARMONIZACIÓN CURRICULAR John Jairo Arboleda Céspedes Rector Elmer ..." -
Programas curriculares y pedagogía
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... . Key words: accreditation, certification, evaluation, programs academics. Caracterización laboral de ..." -
Desandando la guerra, caminando la paz
|Resumen = 140 veces | PDF = 50 veces| | HTML = 24 veces| | DESANDANDO LA GUERRA, CAMINANDO LA PAZ = 0 veces|... como académica, puede caer en el lugar común en el ámbito académico (conferencias, exposiciones magistrales en el ámbito académico (conferencias, exposiciones magistrales y programas curriculares), que se puede ubicar . Kathy Smail. Uso libre. ARMONIZACIÓN CURRICULAR John Jairo Arboleda Céspedes Rector Elmer ..." -
Notas académicas y profesionales
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Pertinencia de los programas académicos de pregrado de la Facultad. Posgrados a entidades de salud. 73NOTAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES ARMONIZACIÓN CURRICULAR DEL PROGRAMA ..." -
La adquisición de una Lengua extranjera y el uso de las TIC: exigencias, dificultades y proyecciones en los programas de pregrado de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia
|Resumen = 211 veces | PDF = 74 veces| | HTML = 9 veces| | LA ADQUISICIÓN DE UNA LENGUA EXTRANJERA Y EL USO DE LAS TIC: EXIGENCIAS, DIFICULTADES Y PROYECCIONES EN LOS PROGRAMAS DE PREGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA = 0 veces|... fungen como dos criterios que exigen adecuaciones curriculares; por tanto, se ha hecho necesaria con el currículo y las actividades académicas. Decretos Contenidos curriculares de los programas . Kathy Smail. Uso libre. ARMONIZACIÓN CURRICULAR John Jairo Arboleda Céspedes Rector Elmer ..." -
Caracterización de la internacionalización del currículo contable, caso programas de Contaduría Pública IUE y Unaula
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Este texto sobre la armonización de los currículos contables tiene como propósito presentar ”. Haciendo una transposición del término al campo pedagógico y académico, la armonización curricular hace ..." -
Las competencias científicas e investigativas en la educación superior
|Resumen = 627 veces | PDF = 271 veces| | HTML = 59 veces| | LAS COMPETENCIAS CIENTÍFICAS E INVESTIGATIVAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR = 0 veces|... en la educación superior, transversales en el currículo. Fueron debatidas durante el proceso de armonización en el currículo. Fueron debatidas durante el proceso de armonización curricular de la Facultad de Educación . Kathy Smail. Uso libre. ARMONIZACIÓN CURRICULAR John Jairo Arboleda Céspedes Rector Elmer ..." -
La formación: un proceso complejo que articula las racionalidades lógica, ética, estética y política como elementos transversales al currículo
|Resumen = 308 veces | PDF = 230 veces| | HTML = 213 veces| | LA FORMACIÓN: UN PROCESO COMPLEJO QUE ARTICULA LAS RACIONALIDADES LÓGICA, ÉTICA, ESTÉTICA Y POLÍTICA COMO ELEMENTOS TRANSVERSALES AL CURRÍCULO = 0 veces|... que teje la estructura pedagógica, curricular y didáctica, que posibilita un diálogo de nuevo tipo, rompe que teje la estructura pedagógica, curricular y didáctica, que posibilita un diálogo de nuevo tipo, rompe . Kathy Smail. Uso libre. ARMONIZACIÓN CURRICULAR John Jairo Arboleda Céspedes Rector Elmer ..." -
Critical Thinking and Academic Achievement
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... 121121 CritiCal thinking and aCademiC aChievement 1. INTRODUCTION Educators agree ..." -
La innovación en la Facultad de Educación
|Resumen = 437 veces | PDF = 115 veces| | HTML = 177 veces| | LA INNOVACIÓN EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN = 0 veces|... académicos universitarios. El recurso didáctico “colección de libro álbum” representó una posibilidad . Kathy Smail. Uso libre. ARMONIZACIÓN CURRICULAR John Jairo Arboleda Céspedes Rector Elmer ..." -
De Bolonia a España: constataciones y consideraciones sobre la reforma universitaria
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | XHTML = 0 veces|... ha experimentado una serie de cambios bajo el subterfugio de la armonización con el EEES. Sin embargo , por lo cual, la Universidad española ha experimentado una serie de cambios bajo el subterfugio de la armonización con el EEES ..." -
Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias socio afectivas y comunicativas en los estudiantes de contaduría pública de la Universidad de Antioquia.
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | MEMORIA METODOLÓGICA = 0 veces| | PRESENTACIÓN DE LA SUSTENTACIÓN = 0 veces|... del currículo del programa, las estrategias didácticas, aquellas que se convierten en la herramienta más eficaz estrictamente académico. Es en la didáctica, aquel elemento fundamental para desarrollar las competencias de la Universidad de Antioquia, propone un modelo curricular que propende por una formación académica en áreas ..." -
De la inclusión a la interculturalidad: un camino hacia la transformación social
|Resumen = 822 veces | PDF = 262 veces| | HTML = 914 veces| | DE LA INCLUSIÓN A LA INTERCULTURALIDAD: UN CAMINO HACIA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL = 0 veces|... y “Didáctica y Nuevas Tecnologías” de la Facultad de Educación. -En el proceso de armonización . - En el proceso de armonización curricular se acordó que, desde el campo del saber pedagógico, el núcleo ..." -
La reforma universitaria en Colombia
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... en los diseños curriculares por la aplicación, a estrujones, de la normatividad impuesta por el gobierno. Es así de currículo, los grupos de investigación, los colegios académicos, los núcleos curriculares ..." -
Formación, prácticas pedagógicas y prácticas contables: una aproximación a los discursos sobre la formación contable en Colombia y en algunos países latinoamericanos
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... . Palabras clave: Educación contable, reforma curricular, prácticas pedagógicas, formación contable ..." -
Los estudios doctorales en Europa y su armonización ¿Realidad o utopía?
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de analizar su armonización según los criterios orientadores impulsados desde el Espacio Europeo de Educación curriculares de las universidades. Otro de los aspectos vinculados a la idea de la armonización ..." -
Formación en Didáctica de las Lenguas Extranjeras
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Los libros sobre Didáctica de las Lenguas Extranjeras, normalmente, suelen consistir en presentar os libros sobre Didáctica de las Lenguas Extranjeras, normalmente, suelen consistir en presentar deter ..." -
Avances en la propuesta currícular: Núcleo Clínico
|Resumen = 0 veces | PDF (ESPAÑOL) (ENGLISH) = 0 veces| -
Editorial
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... and educational playing with the process of defining curriculum, academic and didactic, finally and hegemonic y pedagógico que tocan con los procesos de definición curricular, académica y didáctica que, finalmente con los procesos de definición curricular, académica y didáctica que, finalmente y de manera hegemónica, estipulan ..."