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El currículo de educación física en Argentina. Una mirada retrospectiva de la escolarización del cuerpo
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Conclusiones Primer Seminario Interinstuitucional sobre Formación del Profesorado para la Educación Superior.
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El currículo universitario: perspectivas teóricas y metodológicas para el análisis y el cambio
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Integración curricular neosistémica: complejidad y reto para la educación colombiana
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... , Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 53, enero-abril, 2009, pp. 87-102. Received para la educación colombiana”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad Integración curricular neosistémica: complejidad y reto para la educación colombiana ..." -
El Aprendizaje Basado en Problemas, en el currículo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... . This model is the basis of a curricular reform at the Medical School, University of Antioquia, in Medellín las prácticas de la educación médica. En la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia Basado en Problemas, en el currículo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia ..." -
Etnoeducación y políticas educativas en Colombia: la fragmentación de los derechos
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... educación para la ciudadanía”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 53, enero-abril, 2009, pp. 15-31. Recibido: septiembre 2008 , en el currículo de la enseñanza secundaria obligatoria, de una nueva asignatura denominada educación ..." -
Trayectoria de la educación intercultural en Ecuador
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. xx, núm. 52, (septiembre intercultural en Ecuador”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad Curricular Consensuada para la Educación Básica se habla de la necesidad de la interculturalidad como eje ..." -
Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias socio afectivas y comunicativas en los estudiantes de contaduría pública de la Universidad de Antioquia.
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | MEMORIA METODOLÓGICA = 0 veces| | PRESENTACIÓN DE LA SUSTENTACIÓN = 0 veces|... del currículo del programa, las estrategias didácticas, aquellas que se convierten en la herramienta más eficaz de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Antioquia, se propone un modelo curricular algunos aspectos curriculares que las instituciones de educación superior deben tener en cuenta a la hora ..." -
Formación ciudadana en la educación superior desde la autonomía como competencia comunicativa. La formación profesional en Trabajo social
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... , Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 53, enero-abril, 2009, pp. 49-74. Received y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 53, eneroabril, 2009, pp por la Vicerrectoría de Investigaciones y la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad de Cartagena ..." -
Aspectos básicos de la modernización institucional del sistema educativo colombiano
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... ", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Vol. XVI, No. 38 educativo colombiano", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad ) La reconfiguración curricular estriba en la refor mulación del currículo con base en los presu 106 R E V I S T ..." -
Un estado del arte del estudio sobre las reformas escolares
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... , Facultad de Educación Vol. XVI Nº 38, (enero-abril), 2004, pp. 11-25. Received: april 2004 Accepted: may sobre las reformas escolares”, Revista de Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad curriculares que a su di seño, desarrollo y evaluación. — La intervención en el currículo se realiza ..." -
GUÍA DEL DISEÑO CURRICULAR
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Construcción curricular y cotidianidad escolar
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Facultad de Educación: medio siglo de vida curricular
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La raza y la lengua como capital en las escuelas: una propuesta sociológica para las reformas en educación lingüística
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... lingüística”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol , Facultad de Educación, vol. XX, núm. 51, (mayo-agosto), 2008, pp. 25-49. Recibido: marzo 2008 Aceptado a) la educación por compensación, la educación progresista, el revisionismo curricular, la peda- gogía ..." -
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Educación, igualdad, mercados y democracia
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