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Formación en Didáctica de las Lenguas Extranjeras
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Los libros sobre Didáctica de las Lenguas Extranjeras, normalmente, suelen consistir en presentar - pararse a reflexionar sobre la constitución disciplinar de la Didáctica de las Lenguas Extranjeras (DLE ..." -
El Uso de subtítulos pasivos y activos en la enseñanza de lenguas extranjeras: una revisión de las posibilidades didácticas de ambos recursos
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... article reviews the didactic possibilities of both activities, analyses the benefits of active subtitling a los activos, yconvirtiendo al agente receptor, en este caso, el estudiante de lengua extranjera,en agente en la enseñanza de lenguas extranjeras: una revisión de las posibilidades didácticas de ambos recursos The Use ..." -
Adaptación de un currículo de alemán basado en pedagogía de las multiliteracidades para la instrucción en línea a estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... language education (dle) context. Understanding that dle has evolved over the course of decades a distancia. En el entendido de que la enseñanza de lenguas en línea tiene décadas de evolución, este artículo à un contexte d’enseignement des langues à distance (dle). Étant donné que l’enseignement de langues à distance reports on the adaptation of an undergraduate German curriculum for a distance language education (dle ..." -
La incidencia de la Didáctica General en el proceso docente de las Lenguas Extranjeras en Cuba.
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces| | HTML = 0 veces|... specialty in foreign languages, the need to consider the contributions of general didactics, which according de la Didáctica General en el proceso docente de las lenguas extranjeras en Cuba, y sobre esa base, explicar Incidencia de la didáctica general en el proceso docente de las lenguas extranjeras the contribu- tions of general didactics, which according to the author, are key elements for the fulfillment ..." -
La traducción de los idiomas de ficción en Traversée de la mangrove de Maryse Condé
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Las Antillas Francesas viven entre la lengua oficial y la lengua cotidiana, entre el pensamiento para 13 Véase Lírico, ca. En Diccionario de la Lengua Española (DLE). Disponible en http://dle ..." -
Las dimensiones de lengua y cultura e interculturales en la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... “civilization” which predominated for a considerable period of time in the French context of the didactics en la didáctica de lengua extranjera, sobre todo en el contexto francés. Esta alteración lexical trajo “civilization” which predominated for a considerable period of time in the French context of the didactics ..." -
Relatos y experiencias de profesores colombianos de inglés sobre el Programa Nacional de Bilingüismo: tres retratos que forjan su recorrido de formación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... En el Programa Nacional de Bilingüismo de Colombia, la formación permanente del profesorado de la lengua extranjera y de la didáctica. Por lo tanto, se esperaría que las personas encargadas de brindar ..." -
Influencia de la cátedra de Educación Física frente a los estilos de vida de la población escolar del Departamento del Huila
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... - centes consideran que el profesorado es fuente de información creíble. • Los centros escolares ..." -
La adquisición de una Lengua extranjera y el uso de las TIC: exigencias, dificultades y proyecciones en los programas de pregrado de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia
|Resumen = 237 veces | PDF = 76 veces| | HTML = 14 veces| | LA ADQUISICIÓN DE UNA LENGUA EXTRANJERA Y EL USO DE LAS TIC: EXIGENCIAS, DIFICULTADES Y PROYECCIONES EN LOS PROGRAMAS DE PREGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA = 0 veces|... de pregrado. Entre las demandas que los motivan, la adquisición de una lengua extranjera y el uso de las TIC de una lengua extranjera muestra la correspondencia entre el enfoque pedagógico y didáctico impulsado y didáctico impulsado por el Programa Institucional de Formación en Lengua Extranjera —PIFLE ..." -
Diseño e Implementación de una Secuencia Didáctica como Estrategia Educativa para la Enseñanza de una Lengua Extranjera
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... This text focuses on a didactic sequence (DS) which was put into practice during the school year ), en el área de Enseñanza de lengua extranjera (inglés). Tuvo por objeto familiarizar a los estudiantes www.udea.edu.co/ikala creating and imPLementing a didactic seqUence as an edUcationaL strategy for foreign ..." -
La formación de los maestros en España: tiempos de cambio
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... y lenguaje, lengua extranjera, educación musical y educación física. En el contexto de este plan ..." -
Creencias sobre el aprendizaje de una lengua extranjera en el contexto universitario
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | HTML = 0 veces| | TABLAS Y FIGURAS = 0 veces| | CERTIFICATE OF STUDENTS = 0 veces| | CARTA AVAL = 0 veces| | CARTA DIRECC = 0 veces|... ) con respecto al aprendizaje de la lengua extranjera inglés. El objetivo fue identificar dichas creencias Creencias sobre el aprendizaje de una lengua extranjera en el contexto universitario1 es una lengua extranjera.... De dificultad media 113 Difícil 71 Fácil 26 Muy difícil 26 El inglés al aprendizaje del inglés como lengua extranjera. El objetivo fue identificar dichas creencias con el pro ..." -
Cómo fomentar el espíritu crítico en los futuros docentes de inglés desde la formación: fundamentos y propuestas
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | HTML = 0 veces|... y políticas veladas que es preciso abordar desde la formación de los futuros docentes de lengua inglesa. Dado . Palabras clave: formación del profesorado, lengua & Business Media. Madrid, D. (2004). La formación inicial del profesorado de lengua extranjera. Profesorado ..." -
Formación de traductores universitarios: experiencias interdisciplinarias en el campo de la traducción de las ciencias sociales y humanas
|Resumen = 0 veces | HTML = 0 veces| | VISOR = 0 veces| | PDF = 0 veces|... Este trabajo se inscribe en la formación universitaria de traductores en el par de lenguas francés universitaria de traductores, en el par de lenguas francés/ español, y se fundamenta especializada en lenguas románicas: aspectos comparativos, léxicos, fraseológicos, discursivos y didácticos se inscribe en la formación universitaria de traductores, en el par de lenguas francés/ español ..." -
Creación de una comunidad de práctica para la formación de docentes en la integración de las TIC a los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | HTML = 0 veces|... extranjeras, interesados en aprender y construir conocimiento sobre los aspectos didácticos e instrumentales de las TIC a los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras y virtuales. Palabras clave: comunidad de práctica, didáctica de las lenguas extranjeras, TIC ..." -
Internet en la didáctica de las lenguas extranjeras: un paso adelante
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... : Casanovas Català, M. (2002). Internet en la didáctica de las lenguas extranjeras: un paso adelante. Íkala. 7 ..." -
Los discursos que moldean la subjetividad periférica del docente de inglés como lengua extranjera
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... se consideran “las lenguas extranjeras” —los idiomas del centro—. Con el fin de comprender que estos docentes de Idiomas. Miembro del Grupo de Investi- gación Pedagogía y Didáctica de las Lenguas Extranjeras ..." -
Los lugares del Asesor de Práctica: reflexiones desde la Región Oriente
|Resumen = 119 veces | PDF = 18 veces| | HTML = 25 veces|... pedagógica en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana, en la Seccional Oriente de la Universidad de Antioquia. Intenta en Humanidades, Lengua Castellana, en la Seccional Oriente de la Universidad de Antioquia. Intenta reflexiones ..." -
Presentación del Dossier
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... extranjeras han enseñado la materia sin conocimiento sobre la pedagogía y/o la didáctica de la traducción ha sido más intuitiva que sistemática; los profesores de lenguas extranjeras han enseñado la materia sin conocimiento ..." -
Revista académica como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias genéricas y específicas de docentes de lengua en formación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | HTML = 0 veces|... de lengua en formación que participaron en de un semillero de investigación en una universidad pública de pedagogía, didáctica y enseñanza de los idiomas extranjeros, Facultad de Ciencias como Lengua Extranjera y Segunda Lengua, Universidad de Perpignan, Francia. Docente de tiempo completo ..." -
La enseñanza gramatical del ingles como lengua extranjera
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... La enseñanza gramatical del ingles como lengua extranjera La enseñanza gramatical del inglés como lengua extranjera Luis Fernando Gómez J.* E l ..." -
Conclusiones Primer Seminario Interinstuitucional sobre Formación del Profesorado para la Educación Superior.
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Conclusiones del Primer Seminario Interinstitucional sobre Formación del Profesorado sobre Formación del Profesorado para la Educación Superior Facultad de Educación, Universidad de Antioquia ..." -
Desarrollo profesional de docentes de lenguas extranjeras: otro desafío para las comunidades profesionales
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... El desarrollo profesional de los formadores de docentes de lenguas extranjeras en Colombia Didactics and syllabus design in undergraduate program Laura Private religious-oriented university Pedagogy ..." -
Tendencias globales y locales en la formación de docentes de lenguas extranjeras
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... las tendencias actuales en la formación de profesores de lenguas extranjeras en el ámbito nacional. Inicialmente ..." -
Enseñanza virtual de lengua inglesa durante el confinamiento domiciliario: percepciones y reacciones del alumnado en una universidad española
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... en el tratamiento dado a aspectos centrales de la enseñanza de lenguas extranjeras, tales como: (a) la adquisición para ahondar en el tratamiento dado a aspectos centrales de la enseñanza de lenguas extranjeras, tales ..."
