Revista Debates
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<ul> <li class="show"><strong>ISSN Impreso:</strong> 1657-429X</li> <li class="show"><strong>Periodicidad:</strong> Trimestral</li> <li class="show"><strong>Creative Commons:</strong> <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/" target="_blank" rel="noopener">by-nc-sa</a></li> <li class="show"><strong>DOI:</strong> https://doi.org/10.17533/udea.rd</li> </ul>Universidad de Antioquiaes-ESRevista Debates1657-429XPedagogías del desacato: Currículo oculto y movimientos estudiantiles en la universidad pública
https://revistas.udea.edu.co/index.php/debates/article/view/362914
<p>Este ensayo explora cómo el currículo oculto en la universidad pública, aunque reproduce el<em> statu quo</em>, puede generar espacios de resistencia y politización. La tesis central sostiene que los movimientos estudiantiles actúan como una fuerza dialéctica, creando contracurrículos que desafían las lógicas hegemónicas y proponen una formación emancipadora. Metodológicamente, se analizan las interacciones entre estructuras institucionales y la agencia estudiantil, usando ejemplos del contexto universitario colombiano para argumentar a favor de una pedagogía del desacato.</p>Thomas Pérez Restrepo
Derechos de autor 2025 Revista Debates
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2025-11-212025-11-219461710.17533/udea.rd.362914Del desarrollo local al bienestar cotidiano: Bases para un índice comunitario desde la experiencia vivida en tres barrios de Medellín
https://revistas.udea.edu.co/index.php/debates/article/view/362922
<p><span style="font-weight: 400;">Este artículo</span><span style="font-weight: 400;"> —basado en una investigación en tres barrios de Medellín— replantea el desarrollo local desde los sentidos cotidianos de bienestar y malestar expresados por sus habitantes. Inspirado en Firchow (2020) y mediante cartografías corporales y territoriales, visibiliza dimensiones como la tranquilidad económica, los vínculos afectivos, la salud mental, el acceso a servicios y el reconocimiento ético. Frente a enfoques institucionales, propone un giro epistémico que territorializa el desarrollo y plantea la necesidad de un Índice Comunitario de Desarrollo Local Cotidiano —ICDLC—.</span></p>Gloria Isabel Quintero PérezMelissa Muriel GarcíaGloria Elizabeth Toro TolosaDiego Andrés Gómez Martino
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2025-11-212025-11-2194183310.17533/udea.rd.362922El capitalismo y la sexualidad en la contemporaneidad, ¿una nueva forma de explotación? La precarización del trabajo sexual autónomo en Colombia
https://revistas.udea.edu.co/index.php/debates/article/view/362924
<p><span style="font-weight: 400;">Este artículo</span><span style="font-weight: 400;"> analiza el trabajo sexual autónomo en Medellín y la precarización derivada de ciudadanías de segunda categoría, vinculándola con la protección social y los principios constitucionales del derecho laboral. Aunque la Sentencia T-629 de 2010 reconoció derechos a las trabajadoras sexuales, la falta de legislación y programas específicos impide el acceso a condiciones laborales dignas. Esta situación restringe el acceso a servicios esenciales y se ve agravada por formas de opresión interseccionales. Además, se examina cómo el capitalismo y el neoliberalismo perpetúan la pobreza, la marginación y la incapacidad estatal de garantizar bienestar.</span></p>Laura Carolina Rojas Chavarría
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2025-11-212025-11-2194344510.17533/udea.rd.362924Sobre la vocación como ejercicio de poder
https://revistas.udea.edu.co/index.php/debates/article/view/362926
<p><span style="font-weight: 400;">A través de un diálogo epistolar, este artículo busca explicitar y fundamentar cómo la vocación se configura como un ejercicio de poder, y de qué manera dicho poder —entendido como un fenómeno neutral, ni bueno ni malo—, ejercido por un maestro, se despliega estratégicamente en las relaciones de fuerza que constituyen el devenir social. Se plantea que el maestro que reconoce su vocación, se percibe empoderado y consciente de su labor y su identidad frente a las formas sociales que niegan la vida, la disminuyen y la oprimen. En este sentido, se presenta al maestro como un agente de resistencia activa. </span></p>Ivannsan Zambrano
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2025-11-212025-11-2194465310.17533/udea.rd.362926La paradoja de una organización exitosa: De un juego de mesa a una reflexión universitaria
https://revistas.udea.edu.co/index.php/debates/article/view/362927
<p><span style="font-weight: 400;">En un juego de mesa escuché que «nadie se quiebra vendiendo», pero mentira: las organizaciones entran en crisis financiera haciendo precisamente lo que mejor saben hacer. Mi Universidad de Antioquia está en esa situación: llevando educación de calidad a las regiones, sosteniendo la meritocracia, contratando profesores de cátedra... todo lo que nos define y amamos. Pero las cuentas no cuadran y nos tildan de ineficientes. Es como estar en esa ronda del juego donde todos nos miramos preguntándonos: «¿vamos bien?».</span></p>Noé Alejandro Mesa Quintero
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2025-11-212025-11-2194546110.17533/udea.rd.362927 Esconderse para escuchar
https://revistas.udea.edu.co/index.php/debates/article/view/362928
<p><span style="font-weight: 400;">El artículo reflexiona sobre la represión social y cultural vivida por la generación del autor durante su juventud, cuando las normas machistas imponían una visión rígida de la masculinidad. Mostrar sensibilidad artística o admirar a ciertos músicos era motivo de burla y estigmatización: se calificaba de «depravado» o «invertido» a quien no encajaba en el modelo de dureza masculina. Esa presión generó miedo, culpa y silencios. Con el tiempo, se comprendió que aquello fue una forma de «castración cultural» y homofobia que obligó a muchos a ocultar su autenticidad. El texto recuerda con ironía esos días en que había que «esconderse para escuchar», y celebra a los artistas que ayudaron a derribar prejuicios y abrir paso a la libertad y la aceptación personal.</span></p>Emilio Alberto Restrepo
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2025-11-212025-11-2194626210.17533/udea.rd.362928Dogville revisitado
https://revistas.udea.edu.co/index.php/debates/article/view/362929
<p><span style="font-weight: 400;">Este ensayo expone de manera concisa una interpretación de </span><em><span style="font-weight: 400;">Dogville</span></em><span style="font-weight: 400;"> de Lars von Trier, a 22 años de su estreno en el Festival de Cannes. En diálogo con el aparato conceptual de Paul Ricoeur se evidencia que el procedimiento cinematográfico implica un viraje noseológico y una aguda crítica a los límites ideológicos de la modernidad anglosajona. En la apropiación suficiente del giro lingüístico, se vislumbrarán las claves de la superación de la epistemología y antropología que la película disecciona.</span></p>Fabián Aguirre
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2025-11-212025-11-2194687310.17533/udea.rd.362929Crónica de una contradicción: Luis Tejada y el dilema del intelectual militante en los albores del siglo XX colombiano
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<p><span style="font-weight: 400;">El presente ensayo propone indagar el papel del intelectual Luis Tejada en la sociedad colombiana de principios del siglo XX. Para tal fin, se retoman algunas nociones sobre la figura del intelectual y su papel en la sociedad, a partir de la sociología de Leo </span><span style="font-weight: 400;">Löwenthal y del ensayo de Rafael Gutiérrez Girardot titulado </span><em><span style="font-weight: 400;">Temas y problemas de una historia social de la literatura hispanoamericana</span></em><span style="font-weight: 400;">.</span> <span style="font-weight: 400;">En torno a dichos conceptos, se analiza una selección de crónicas de Luis Tejada que dan cuenta de la militancia del autor y de su afinidad hacia la lucha de los obreros en el contexto de la industrialización de las ciudades colombianas a comienzos del siglo XX; además, revelan las contradicciones personales que padeció como testigo y partícipe de grandes cambios que sucedieron en esos años. </span></p>Jonny Alejandro Alzate
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2025-11-212025-11-2194748310.17533/udea.rd.362931Número completo
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2025-11-212025-11-2194