Neira, M.G. 2014. Los currículos de formación de profesores de Educación Física y el Síndrome de Estocolmo: explicaciones para el choque con la realidad. Educación Física y Deporte. 33, 1 (jun. 2014), 51–71. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.efyd.v33n1a04.