NEIRA, M. G. Los currículos de formación de profesores de Educación Física y el Síndrome de Estocolmo: explicaciones para el choque con la realidad. Educación Física y Deporte, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 51–71, 2014. DOI: 10.17533/udea.efyd.v33n1a04. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/educacionfisicaydeporte/article/view/20410. Acesso em: 6 dic. 2025.