ERDMANN, R. SOBRE EL PRINCIPIO EMPÍRICO-ANALÍTICO EN LA PEDAGOGÍA DEL DEPORTE. Educación Física y Deporte, [S. l.], v. 11, n. 1-2, p. 9–29, 2010. DOI: 10.17533/udea.efyd.4640. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/educacionfisicaydeporte/article/view/4640. Acesso em: 2 feb. 2025.