Educación Física y Deporte

Efectos de la aplicación del rodillo de espuma en la flexibilidad y el rendimiento en nadadores jóvenes

Ismet Ekmekci — 2025-06-30

El objetivo de este estudio fue investigar los efectos de las aplicaciones del rodillo de espuma en la movilidad articular y el rendimiento en jóvenes nadadores. En el estudio participaron treinta nadadores: diecisiete hombres y trece mujeres. El grupo de control continuó con su entrenamiento habitual de natación y ejercicios de calentamiento dinámico, mientras que el grupo experimental incluyó técnicas de liberación miofascial en su rutina. El estudio, que duró ocho semanas, se llevó a cabo cuatro días a la semana durante dos horas cada día. Se utilizó un método de medición antes y después de la prueba. Los datos obtenidos se analizaron con el programa SPSS. Los resultados mostraron que los nadadores que utilizaron técnicas de liberación miofascial junto con calentamientos dinámicos mejoraron significativamente sus niveles máximos de rendimiento y sus puntuaciones de flexibilidad en los cuatro estilos, en comparación con el grupo que solo realizó calentamientos dinámicos tradicionales.

Efectos del entrenamiento de fuerza con dispositivos inerciales y posterior desentrenamiento en jugadoras profesionales de fútbol sala

Samuel López-Mariscal — 2025-06-30

El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto del entrenamiento de fuerza con dispositivos inerciales sobre el rendimiento y la composición corporal de jugadoras profesionales de futbol sala, así como su evolución durante un periodo de desentrenamiento posterior. Once jugadoras de primera división de una liga española realizaron un entrenamiento supervisado de seis semanas, seguido de cuatro semanas de cesación del entrenamiento de fuerza, mientras mantenían el entrenamiento específico en pista. El porcentaje de grasa corporal disminuyó tras la intervención y se mantuvo tras el periodo de desentrenamiento. El rendimiento en los saltos aumentó después de la intervención y durante el periodo de desentrenamiento. El rendimiento en los sprints de 5, 10 y 20 metros de distancia mejoró solo después de la intervención, mientras que los resultados de velocidad y potencia durante el ejercicio de sentadilla mostraron mejoras significativas después de la intervención y el periodo de desentrenamiento. Seis semanas de entrenamiento de fuerza con dispositivos inerciales, dos veces por semana, podrían ser un estímulo óptimo para mejorar el rendimiento y la composición corporal. Estas mejoras se mantuvieron después de un periodo de cuatro semanas de desentrenamiento, en el que las jugadoras solo entrenaron en la pista de fútbol sala.

Ocio y educación: inhibidores institucionales de la salud mental positiva en adolescentes escolares

Jonathan David Ojeda Castaño — 2025-06-29

Desde la perspectiva de la salud mental positiva, en los últimos años se ha reconocido el carácter colectivo, la importancia de la promoción y la prevención, y el ocio como práctica sociohistórica que favorece el bienestar. Mediante una etnografía reflexiva, este artículo tuvo como objetivo comprender cómo los discursos y las prácticas institucionales y de ocio potencian o inhiben la salud mental positiva de los adolescentes escolares en una escuela pública de Medellín, Colombia. El artículo presenta únicamente los resultados relacionados con los inhibidores institucionales. Las principales categorías identificadas fueron: el discurso de la calidad educativa basado en el rendimiento y la excelencia académica, el currículo academicista e internacional, la pedagogía del control y la negación del ocio como posibilidad pedagógica. Finalmente, el estudio destaca la necesidad de que las escuelas incorporen programas de ocio que mitiguen el sufrimiento causado por la aceleración del tiempo en el sistema capitalista, en lugar de reforzarlo.

Campeonato Brasileño de Fútbol Profesional 2023: mapeo de clubes y atletas

Cesar Vieira Marques Filho — 2025-06-29

El estudio analizó las ciudades natales con el mayor número de atletas en el Campeonato Brasileño de Fútbol Profesional de 2023. El objetivo era comprender cómo la edad relativa y las regiones de origen influyeron en el rendimiento de los cuatro primeros (G4) y los cuatro últimos (Z4) clubes que terminaron la competición. Además, el estudio analizó la relación entre la edad media y la posición en el campo. La muestra estuvo compuesta por 546 atletas brasileños. Se emplearon las pruebas de Kolmogorov-Smirnov, Kruskal-Wallis y chi-cuadrado, con un nivel de significancia p < 0.05. Los resultados indicaron una predominancia de los jugadores nacidos en el primer cuartil (33.7 %), lo que confirma la presencia del efecto de la edad relativa. Las ciudades con mayor número de atletas fueron las capitales económicamente desarrolladas. No se observaron diferencias significativas en las medias de edad según la posición o entre los clubes del G4 y el Z4.

Incidencia de un programa de retroalimentación en la precisión y calidad de la retroalimentación utilizada por un profesor de Educación Física en secundaria

Lidia Martinez Jimenez — 2025-06-30

El objetivo de este estudio fue evaluar la coherencia entre el tipo de retroalimentación que percibe un profesor de Educación Física de secundaria y la que proporciona, así como su calidad. El estudio se llevó a cabo con un profesor de Educación Física de un instituto de enseñanza secundaria pública del sureste de España. Se utilizó un diseño de investigación-acción con métodos mixtos para registrar la retroalimentación del profesor durante nueve sesiones. Los resultados mostraron que la retroalimentación del profesor contradecía en gran medida las recomendaciones de la literatura especializada. También se observó una discrepancia significativa entre el rendimiento del profesor y su autopercepción. No obstante, conforme avanzaba el programa, la disparidad entre el rendimiento percibido y el real fue disminuyendo. Proporcionar a los profesores herramientas para mejorar su autopercepción influye positivamente en la forma en que se perciben a sí mismos y fomenta una mayor coherencia en el tipo de retroalimentación.

Revisitando «Eutopía y realidad del ocio en nuestro tiempo»: trasegares y preocupaciones

Victor Alonso Molina-Bedoya — 2025-06-30

El trabajo presenta los resultados de un ejercicio académico de relectura del artículo: publicado en el primer número de la revista Cuadernos de Ocio, en 1997: «Eutopía y realidad del ocio en nuestro tiempo». Esta nueva lectura pretende reconocer los giros epistemológicos y conceptuales en torno al ocio, el tiempo libre, la lúdica, el juego y la recreación. También se buscó examinar las categorías que siguen siendo relevantes para el grupo de investigación «Ocio, expresiones motrices y sociedad» (Gocemos), tales como: realidad, locus de enunciación, diversidad, participación y crítica social. Se reconoce una preocupación perdurable por significar la responsabilidad histórica frente a los procesos de formación y por reivindicar una perspectiva del ocio, del tiempo libre y de la recreación más solidaria, cooperativa, alegre, creativa, imaginativa y comprometida con la transformación de los contextos.