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Prácticas de educación ambiental en la formación de profesores de educación física
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... En el estudio se buscó identificar las prácticas de educación ambiental en la formación
*
Prácticas de educación ambiental en la formación de profesores de educación física
de Educación Física. Educación Física y Deporte, 37(2),
121-154. Jul.-Dic. http://doi.org/10.17533/udea.efyd.v
edyf
Educación Física y Deporte
Educ. fis. deport.
0120-677X
2145-5880 ..."
La política del deporte en el Distrito Federal de Brasil: un análisis de su configuración, cobertura y gasto público entre 2008 y 2014
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... de Deporte, disponibles en el Portal electrónico de Transparencia del Distrito Federal. Resultados
E 2014
LA POLÍTICA
DEL DEPORTE EN EL DISTRITO FEDERAL DE BRASIL: UN ANÁLISIS DE SU
, ABRANGÊNCIA
E GASTO PÚBLICO ENTRE 2008 E 2014
LA POLÍTICA DEL DEPORTE EN EL DISTRITO FEDERAL
DE BRASIL: UN ..."
¿Es el Deporte de Aventura una práctica ecológica? Reflexiones de Brasil y España para la Educación Física
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... es analizar el concepto de deporte y de las prácticas ecológicas en España y Brasil, y encontrar modos
em Espanha e Brasil, e encontrar formas de conseguir que uma prática esportiva chegue a ser ecológica
?
ANALISIS EN BRASIL Y ESPAÑA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
IS IT THE ADVENTURE SPORT AN
).
¿Es el deporte de aventura una práctica ecológica?
Análisis en Brasil y España en el contexto de la educación ..."
Transexualidad y deporte: el caso brasileño de Tiffany Abreu
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... Problema: transexualidad y/o deporte es una combinación que ha provocado fervientes debates
]
[1] Mestrado em Educação Física. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Brasil. Escola
efyd
Educación Física y Deporte
Educ. fis. deport.
0120-677X
2145-5880 ..."
Prácticas y representaciones del deporte y del ocio según el periódico ‘Paraná Norte’ (1934-1937)
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... El tema del artículo consiste en prácticas y representaciones del deporte y del ocio vehiculadas
Paraná Norte (1934-1937) da cidade de Londrina, Estado do Paraná, Brasil. Como recurso metodológico
de la Educación Física, Deporte y Ocio –
CEMIDEFEL/UEL. Londrina, Paraná, Brasil.
Cunha, C. M. & Haddad
y Documentación de
la Educación Física, Deporte y Ocio (CEMIDEFEL-UEL).
Universidad Estadual de Londrina (Brasil ..."
Participación de las capitales de los estados brasileños en la financiación del deporte y el ocio
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... . Objetivo: analizar las inversiones de las capitales brasileñas en la Función Deporte y Ocio de 2002 a 2011
financiación del deporte
y el ocio
efyd
Educación Física y Deporte
Educ. fis. deport.
0120-677X
2145-5880 ..."
Formación continua del profesorado, educación física escolar y el cuerpo cultura: el pde/pr foco
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... por las Directrices Curriculares de Educación Física del Estado de Paraná-Brasil en el contexto de la educación
Curriculares/Educação Física do Estado do Paraná-Brasil, no contexto da formação continuada. O encaminhamento
em foco.
Educación Física y Deporte, 34 (1), XX-XX Ene-Jun. http://doi.org/10.17533
, Brasil).
amauribassoli@gmail.com
131
Educación Física y Deporte, V. 34 (1),
129-154, Ene-Jun 2015 ..."
La construcción de la imagen de los entrenadores en internet: un estudio de caso en un sitio de noticias deportivas
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... las noticias sobre el deporte (un total de 7894) fueron seleccionadas 1048 noticias alusivas a los entrenadores
em Ciências da Motricidade, Unesp, Bauru, SP, Brasil;
Centro Universitário Anhanguera Leme
07
123
Educación Física y Deporte, V. 36 (1),
121-140, Ene-Jun 2017
RESUMO
Objetivo: Verificar ..."
Evaluación de los profesores de educación física sobre la calidad de la formación continuada promovida por la Red Municipal de Enseñanza de Florianópolis (Brasil)
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... . Considerando que La Red Municipal de Enseñanza (RME) de Florianópolis (Brasil) garantiza la promoción
que a Rede Municipal de Ensino (RME) de Florianópolis (Brasil) garante a promoção de formação contínua
REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE
FLORIANÓPOLIS (BRASIL)
EVALUACIÓN DE LOS
PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA
Catarina (Florianópolis, Brasil)
jaisonbassani@uol.com.br
Educación Física y Deporte, V. 33 (2),
313 ..."
El grupo focal como el elemento central en el proceso de la transposición didáctica de los saberes a enseñarse
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... : en la investigación participaron tres PFI del curso de Educación Física de la Universidad Federal de Paraíba
três PFI do curso de Educação Física da Universidade Federal da Paraíba-Brasil. As técnicas de coleta
didática dos saberes a ensinar. Educación Física y Deporte, 38(1), xx-xx.
DOI: http://doi.org
de
transposição didática dos saberes a ensinar. Educación
Física y Deporte, 38(1), xx-xx
de análisis de contenidos del tipo categorial por temática. Resultados: se
93
Educación Física y Deporte ..."
La educación física y las políticas curriculares del municipio de Barra do Farnaó
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... El trabajo investiga la dinámica de las políticas curriculares para la Educación Física
del municipio de Barra do Farnaó. En Revista educación física y deporte,
29 (2), p. 169-177
Resumen ..."
Perfil antropométrico, composición corporal y somatotipo de jóvenes futbolistas brasileños de diferentes categorías y posiciones
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... categorías y posiciones. Educación Física y Deporte, 34 (2), Jul-Dic. http://doi.org/10.17533/udea.efyd.v34n
en Educación Física por la Universidade Federal do Rio de Janeiro
(Brasil).
Fisiologísta del Departamento ..."
Educación física escolar y trastorno del espectro autista: un análisis de publicaciones brasileñas de 2008 a 2018
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... del espectro autista y educación física escolar en 11 revistas brasileñas de educación física. Método
análise das publicações
brasileiras de 2008 a 2018. Educación Física y Deporte, 40(1), XX. http ..."
Enfoque sociológico en el deporte: un caso en la iniciación al fútbol sala/fútbol de un club brasileño
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... en un equipo de fútbol sala/fútbol, de un club de Curitiba (Brasil), y cómo las relaciones tienen lugar
em uma equipe de futsal/futebol de um clube da Curitiba (Brasil), e como ocorrem as relações entre os indivíduos
AO FUTSAL/FUTEBOL DE UM CLUBE BRASILEIRO
ENFOQUE
SOCIOLÓGICO EN EL DEPORTE: UN CASO EN LA
ao futsal/futebol
de um clube brasileiro. Educación Física y Deporte, 35 (1), 177-212, Ene-Jun. http ..."
Rendimiento táctico de jugadores sub-15 de Sao Paulo Fútbol Club utilizando el FUT-SAT
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... de
Fútbol: Un nuevo enfoque para la formación táctica. Revista Educación
fisica y deporte, 22(1
).
israelteoldo@gmail.com
183
Educación Física y Deporte, V. 34 (1),
181-199, Ene-Jun 2015
RESUMO ..."
