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LA RESOLUCIÓN DE ANÁFORAS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS EN FORMATOS HIPERTEXTUAL Y MULTIMEDIAL.
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... significativas entre la resolución de anáforas en textos conformato hipertextual multimedial e impreso; b . Enseñanza de la lectura, comprensión lectora, anáfora, hipertextos, textos multimediales, nuevas tecnologías ..." -
ANÁLISIS DE MODALIDADES DE NARRACIÓN Y RECURSOS DEÍCTICOS EN EL CUENTO “¡DILES QUE NO ME MATEN!” DE JUAN RULFO
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... que no me maten!” from the author Juan Rulfo. On one side, the narrative modalities found in the text del cuento “¡Diles que no me maten!” de Juan Rulfo. Por un lado, el texto muestra una narración , hay un pasaje en el texto donde el narrador hace uso de la anáfora2 de lugar acá que es donde se ubica Juvencio ..." -
LOS MECANISMOS DE ATENCIÓN SELECTIVA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN FORMATO HIPERTEXTUAL Y MULTIMEDIAL.
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de textos en formato hipertextual y multimedial y de textos impresos en sujetos lectores competentes EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN FORMATO HIPERTEXTUAL Y MULTIMEDIAL. Claudia María Gallo Maya i» LOS MECANISMOS ..." -
EL DOMINIO LÉXICO ADQUIRIDO EN EL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS EN FORMATO HIPERTEXTUAL Y MULTIMEDIAL
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... en una tendencia a favor del texto en formato hipertextual y multimedial, no existen diferencias significativas DE COMPRENSION LECTORA DE TEXTOS EN FORMATO HIPERTEXTUAL Y MULTIMEDIAL En el presente proyecto se analizaron ..." -
LOS PROCESOS DE FORMACIÓN Y VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS CONCEPTUALES EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS EN FORMATO HIPERTEXTUAL-MULTIMEDIAL
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de hipótesis conceptuales en la lectura de textos en formato hipertextual y multimedial, comparándola DE TEXTOS EN FORMATO HIPERTEXTUAL-MULTIMEDIAL Gloria Patricia Toro Pérez Juan Suárez, Cádiz (1982 ..." -
LA CAPACIDAD CRÍTICA EN LOS LECTORES DE TEXTOS EN FORMATO HIPERTEXTUAL Y MULTIMEDIAL
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de textos en formato hipertextual y multimedial en comparación con la capacidad crítica de los lectores La Capacidad Crítica en los Lectores de Texto en Formato Hipertextual y Multimedial Beatriz ..." -
MODELOS DE ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL UTILIZADOS EN LA LECTURA DE TEXTOS EN FORMATO HIPERTEXTUAL Y MULTIMEDIAL
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... estructural utilizados por los lectores de textos hipertextuales y multimediales para representar , citados por Fernández y Rodríguez, 1995). El texto hipertextual y multimedial El hipertexto es un texto ..." -
Interlingua: análisis crítico de la literatura
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... )” [31]. Existen diferentes tipos de anáforas según su posición en el texto, su categoría gramatical ..." -
EL EFECTO DE REFERENCIA DISJUNTA EN ESPAÑOL: DIVERSAS PERSPECTIVAS SOBRE UN FENÓMENO COMPLEJO
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... , referencia, ligamiento anafórico, subjuntivo. DISJOINT REFERENCE EFFECT IN SPANISH: DIFFERENT PERSPECTIVES ..." -
Comprensión de textos escritos: reconceptualizaciones en torno a las demandas del siglo XXI
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... tremendous challenges for researchers concerned with written texts comprehension from an academic multimodales y multimediales, los géneros del discurso académico y profesional, y los textos que caracterizan aux chercheurs d’immenses défis pour comprendre les textes écrits à partir d’une approche d’alphabétisation desafios para os pesquisadores da compreensão de textos escritos desde um enfoque de alfabetizações el procesamiento de múltiples textos multimodales y multimediales, los géneros del discurso académico ..." -
TABLA DE CONTENIDO
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Y MULTIMEDIAL Taborda 255 LA CAPACIDAD CRÍTICA EN LOS LECTORES DE TEXTO Beatriz Adela Jaramillo ..." -
El diseño de imágenes fijas para un entorno hipermedial
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... , las exigencias asociadas a la realización de audios, creación de imágenes o elaboración de hipertextos aumentan de imágenes o elaboración de hipertextos aumentan, lo cual demanda competencias profesionales específicas ..." -
Educación Virtual y Currículo
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... son los medios multimediales y cómo usarlos para el diseño y desarrollo del currículo? ¿Qué otras competencias multimediales y cómo usarlos para el diseño y desarrollo del currículo? ¿Qué otras competencias ..." -
De un pasado artesanal a un futuro mediático. El libro y una analogía: Michael Jackson
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... el concepto de hipertexto. Sin comprender aún la trascendencia que éste habría de adquirir en los años ..." -
Análisis lingüístico-pragmático de titulares de artículos de opinión
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... as explicit linguistic manifestations that guide the interest to the subject developed in the text como manifestaciones explicitas lingüísticas que orientan el interés por el tema desarrollado en el texto y, a su vez desarrollado en el texto y, a su vez, contribuyen pragmáticamente a la interpretación del sentido global ..." -
LA CONSTRUCCIÓN DE MAPAS SEMÁNTICOS EN UN TEXTO HIPERMEDIAL E IMPRESO
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... cognitivo, la comprensión y el nivel de aprendizaje que se logran al leer textos en formato hipermedial de la lectura, mapas semánticos, hipertextos, nuevas tecnologías, textos hipermediales, textos impresos ..." -
Índice temático bibliográfico Revista Educación y Pedagogía Números 1-50
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... , “La resolución de anáforas en la comprensión lectora de textos en formatos hipertextual y multimedial”, vol. XIV ..." -
Un modelo de alfabetización que incorpora el uso de tecnologías de información y comunicación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... -mail, blogs, text editors and pages to publish in internet. How to reference this article: Henao de búsqueda de información en internet, correo electrónico, blogs, editores de textos y páginas para publicar de los docentes. Se utilizaron recursos multimediales e impresos, como libros, enci- clopedias, textos ..." -
El aula escolar del futuro
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... multimedial pone al alcance del alumno una realidad virtualmente ilimitada. Puede recolectar información ..." -
The Southern Star/La Estrella del Sur: zona de contacto bilingüe y traducción en la prensa temprana de Montevideo (1807)
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... in translated texts into Spanish obey to an editorial line that was aware of the importance of translation de la traducción en fragmentos del texto periodístico. sur la traduction dans des fragments du texte journalistique. Nous cherchons ainsi à démontrer que l’apparente ” (Anáforas, 1807a, p. 3). Hay otras referencias a prensa extranjera, entre las que se destacan los textos ..." -
La Educación como responsabilidad de la Sociedad y del Estado y como búsqueda de la integración de los Pueblos de América Latina
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de escritura fonética. Se trata de incorporar nuevos códigos referidos a lenguajes multimediales y los textos ..." -
Evidencias de la investigación sobre el impacto de las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de la lecto-escritura
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... . Se utilizaron recur- sos multimediales e impresos como libros, enciclopedias, textos de diferentes géneros ..." -
Estudio y caracterización del proceso de composición escrita de textos expositivos hipermediales en niños con capacidades excepcionales
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... , textualización y revisión. Los recursos multimediales como imágenes, videos, procesador de texto (Word ..." -
La investigación de la lectura digital en L2 para criticar y resumir: la influencia de la capacidad de la memoria de trabajo y del propósito de lectura en el uso de estrategias
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... span when readers read digital texts in L2 to criticize and to summarize were examined. Data collection con memoria de trabajo de corto y largo alcance. Los participantes leyeron textos digitales en inglés generation considering low- and high- working memory span when readers read digital texts in L2 ..." -
Un enfoque integral para promover la lectura desde el aula.
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... y jerárquico de orden ascendente donde el significado se encuentra en el texto y su comprensión es la captación o anafóricos. Son nexos que cohesionan, dan coherencia al texto, y logran así la unidad y la comprensión ..."
