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Education, ethics and finitude. An interview with Joan-Carles Melich
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... Uni-pluri/versidad, Vol. 15, N.° 1, 2015 111 Educación, ética y finitud. Una entrevista a Joan ..." -
The persistence of methamorphosis essay on the pedagogical anthropology of endings
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... . How to reference this article: MÈLICH, Joan-Carles, “La persistencia de la metamorfosis. Ensayo de sobre todo ético. Cómo citar este artículo: MÈLICH, Joan-Carles, “La persistencia de la metamorfosis. Ensayo DE UNA ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA DE LA FINITUD Joan-Carles Mèlich 10 R E V I S T A E D U C A C I Ó N Y P E D ..." -
A propósito de Lógica de la crueldad, nueva obra de Joan-Carles Mèlich
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... , J. (2010). Ética de la compasión. Barcelona: Herder. Mèlich, J. (2012). Filosofía de la finitud. 2 ..." -
La formación solidaria: Un imperativo social
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... como otro para los otros. Desde este reconocimiento es posible construir una ética social, cuya significación primordial radica en la superación Joan-Carles Mélich. “El ser humano como un ser de relaciones” en: Filosofía de la finitud, Barcelona ..." -
Sobre la ética. Apuntes breves en clave de formación de maestros y maestras
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... los planteamientos de Fernando Bárcena y Joan Carles Mèlich (2000) de pensar la educación como un acontecimiento Bárcena y Joan Carles Mèlich (2000), quienes piensan la educación como un acontecimiento ético ..." -
Between sublimation and perversion: femenine ethics on Joan Copjec
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... de las implicancias éticas de la sexuación femenina y la pulsión, que sienten pautas para esclarecer los atolladeros 2010 Rogelio Scott Insúa ENTRE LA SUBLIMACIÓN Y LA PERVERSIÓN: LAS ÉTICAS FEMENINAS DE JOAN ..." -
THE BODY AS BIOGRAPHICAL EXISTENCE: BODY SENSE ON CHILDREN
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... /proyectograduacion/archivos/1247.pdf 30. Mèlich, J. C. (2002). Filosofía de la finitud. Barcelona: Herder. 31 ..." -
Youth cultures and pedagogy: new questions for schools
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... -ago. Melich, J. C., 2002, Filosofía de la finitud, Barcelona, Herder. Narodowski, M., 2005 ..." -
EXCRIBIR EL CUERPO: PRÁCTICAS CORPORALES CON SENTIDOS LÚDICO, POLÍTICO Y ESTÉTICO
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... Sánchez Pascual, Trad.). Madrid: Alianza Editorial 62 Ver Bárcena Orbe, Fernando y Mèlich, Joan-Carles ..." -
Painted reading
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... . En su habitación privada, aprende del mundo sus riesgos y sus placeres. Joan-Carles Mèlich sostiene que “leer ..." -
The meaning of being a teacher
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... diferente al adoctrinamiento, una relación esencialmente ética (Bárcena, y Mélich, 2000). Cuando se da ..." -
Schopenhauer: On individuals and Society
|Abstract = 535 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 109 veces|... por pensar una conciliación dialéctica entre vita activa et vita contemplativa, donde el sentido ético , donde el sentido ético de su filosofía encuentra una indicación de sus posibilidades en la consideración ..." -
¿Podría comprenderse la formación estética de los futuros maestros como una competencia?
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... . Mèlich, J.-C. (2010). Ética de la compasión. Barcelona: Herder. Morin, E. (2015a). Enseñar a vivir : prosaica l. México: Siglo XXI editores. Mèlich, J.-C. (2010). Ética de la compasión. Barcelona: Herder ..." -
The implied meanings of education’s being-together
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... y singulares. Como lo su- giere Joan-Carles Mèlich: 110 Revista Educación y Pedagogía, vol. 22, núm. 56 ..." -
Aportes de la antropología pedagógica a la formación y a la enseñanza
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... , Barcelona, México, Paidós. Mélich, Joan-Carlés, 1994, Del extraño al cómplice. La educación en la vida ..." -
Children’s Literature and Correspondence: An Exchange among Adults Who Accompany Initial Education
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... ://semioticaderedes-carlon.com/wp-content/uploads/2018/04/Lejeune.pdf Mèlich, J. (2002). Filosofía de la finitud ..." -
EL ROSTRO DEL OTRO COMO DESAFÍO A LA BARBARIE. NOTAS A: TOTALITARISMO Y FECUNDIDAD, LA FILOSOFÍA FRENTE AUSCHWITZ
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... AUSCHWITZ MÉLICH, Joan-Caries. Totalitarismo y fecundidad, la filosofía frente a Auschwitz. Barcelona ..." -
RITUAL EXPERIENCIAL, PRÁCTICA CORPORAL ANCESTRAL
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... tanto a la formación del ser humano como a la comunidad. Esa experiencia, como lo menciona Melich (2012 ..." -
Sísifo como artista del cuidado de sí. Una apuesta por la formación literaria para la construcción de una razón poética en la escuela
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... Larrosa, J. (2006). Sobre la experiencia. Barcelona: Aloma, Melich, J. (2010). Ética de la compasión imperativo categórico que sustente nuestra propia ética. En términos de Mèlich (2010): “La ética ..." -
HUMANISMO ÉTICO, PEDAGOGÍA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... La ética suele ser el ámbito en el cual se escudan posiciones humanistas que ven en los avances -. Humanismo ético, pedagogía Y NUEVAS TECNOLOGÍAS Juan Felipe Garcés HUMANISMO ÉTICO, PEDAGOGÍA Y NUEVAS ..." -
La escuela de otro(s) modo(s)
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... , Alberto, 2004, De la escuela expansiva a la escuela competitiva, Barcelona, Anthropos. Mèlich, Joan ..." -
Compassion as a Normative Source for Victims’ Rights. A Plea under the Framework of Political Philosophy
|Abstract = 0 veces | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces| | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... El presente artículo se propone sustentar la tesis de que la compasión debe ser la fuente –CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY–NC–SA 4.0) SECCIÓN GENERAL La compasión como fuente normativa en la estética, en la ética y en la política. Como vemos, la compasión es la propuesta que se sugiere a partir ..." -
Dialogic conversation in the clinic of the psychic
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... . 27. Barcena Orbe F, Mèlich JC. La educación como acontecimiento ético: natalidad, narración ..." -
The Armed Conflict Victims and its Becoming as Political Subject
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... referido en las consideraciones éticas de la investigación. 3 No podemos olvidar que las víctimas ..." -
The constitution of the real identities within virtual technology networks
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... reaparecen bajo máscaras y disfraces; tal vez, porque como lo explica Melich (1998: 105) "la modernidad ..." -
PERHAPS THE PERMANENT TRAINING PROGRAMS FOR UNIVERSITY PROFESSORS
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... , F. & Melich, J. C. (2000). La educación como acontecimiento ético: Natalidad, narración ..."
