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EL SENTIMIENTO Y LA CIENCIA
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... , es la facultad que tiene el ser humano para juzgar lo bello, y reconociendo que hasta el presente llegan de que el gusto, determinado por el sentimiento de placer o displacer, es la facultad que tiene el ser humano ..." -
UN ACERCAMIENTO AL CONCEPTO DE FORMACIÓN EN KANT
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... que subyace en la obra de Kant, el cual es dependiente del de ser humano y sociedad civil e íntimamente de lo que debe entenderse por lo moral y lo bello. LO MORAL Para Kant, el sentido común estético -el gusto ..." -
NIETZSCHE: LA EDUCACIÓN COMO FORMACIÓN DEL GUSTO
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... sobre la "enseñanza" de la filosofía, derivan en el fin auténtico de la educación: la formación del gusto Nietzsche: LA EDUCACIÓN COMO FORMACIÓN DEL GUSTO Diana C. Carrizosa Moog Escuela de Atenas ..." -
Reviewed book: Kant: belleza y modernidad: Libro reseñado: Estética y modernidad. Un estudio sobre la teoría de la belleza de Immanuel Kant. Autor: Lisímaco Parra Paris.
|Abstract = 330 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 70 veces|... Reviewed book: Kant: belleza y modernidad: Libro reseñado: Estética y modernidad. Un estudio sobre Kant: belleza y modernidad: Libro reseñado: Estética y modernidad. Un estudio sobre la teoría entonces ser comunicables? La respuesta de Kant es que la representación del objeto bello pertenece ..." -
Kant, sus maestros y los maestros de la humanidad
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... y la reivindicación del sentimiento y la moralidad, respectivamente, Kant se ocupó de la insociable sociabilidad quien crea la belle za en un proceso de formación continuo que habilita a la razón para llegar a ser ..." -
Kantian explanation of the aesthetic judgment
|Abstract = 1899 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 2186 veces|... Kant's Critique of Judgment has generally been considered a turning point in the history La teoría de la Crítica del Juicio de Kant ha sido generalmente considerada como punto decisivo con respecto a la apreciación de lo bello (y lo sublime). De este modo ha probado ser capaz de separar juicios ..." -
Body and Education in Nietzsche. Pedagogical characters as mechanism of transformation
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... may strengthen or weaken. The taste, unlike Kant, is concerned, which implies a radical critique o debilitarlo. El gusto, a diferencia de lo que piensa Kant, es interesado, lo que implica una crítica radical pedagógicos, formación del gusto. Abstract The aim of this paper is to interpret the concept of body and ..." -
Un acercamiento al concepto de formación en Gadamer
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... en un ser espiritual general, hace necesario el concepto de formación. e interminable hacia su conversión en un ser espiritual general, hace necesario el concepto de formación ..." -
The world of art. The currency of kantian concept of autonomy of art
|Abstract = 207 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 118 veces|... to the world but transforms it. Summarizing this property of the work of art, Kant talks about its ability de la obra del arte como conciliación lograda del genio y del gusto, de la naturaleza y el espíritu. Debido los dioses o los santos. Sólo hay belleza para el ser humano, dice Kant. Esta capacidad humana ..." -
From genios to unhappy consciousness. Schlegel versus Kant and idealism
|Abstract = 218 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 305 veces|... The notion of genius used by Witz was first defined by Shafiesbury and later used by Kant La noción de Witz tiene su origen en Shafiesbury y, posteriormente, en Kant y en Fichte , la de gusto. Aunque el genio armoniza y permanece ejemplarmente con el gusto, Kant entiende que podría ..." -
La formación: un proceso complejo que articula las racionalidades lógica, ética, estética y política como elementos transversales al currículo
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces| | LA FORMACIÓN: UN PROCESO COMPLEJO QUE ARTICULA LAS RACIONALIDADES LÓGICA, ÉTICA, ESTÉTICA Y POLÍTICA COMO ELEMENTOS TRANSVERSALES AL CURRÍCULO (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... momento debe ser interpretado por el sujeto en formación y con ello superar la visión fragmentada como un todo, un todo que en cada momento debe ser interpretado por el sujeto en formación y con ello superar la visión fragmentada acumulada, con lo cual cada ser se ubica en su condición histórica. Pero la formación tiene como fundamento ..." -
Kant, Baudelaire and the breakup of the Neoclassical ideal of human beauty
|Abstract = 267 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 89 veces|... of the concept of “Ideal Beauty” between Kant and Baudelaire, which shows a deep connection between the concept representar como bello: el énfasis se pone en su fealdad, o en los aspectos terribles o abyectos una cosa de esa especie puede ser bella. La exposición es meramente correcta (Kant, 2007: 151s.; B58s ..." -
Schiller: The transcendental need for Beauty
|Abstract = 748 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 155 veces|... of Man in a series of letters" (1795). This thought on Beauty, influenced as it was by Kant and Fichte (1795) se expone su pensamiento sobre la belleza que, influenciado por Kant y Fichte y proyectándose (Heidegger), en su modo concreto de ser-en-el-mundo, 5 tanto natural (bello natural) como interpersonal ..." -
Art Education from a multiple-literacy perspective: an experience on Teacher Education
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... , Fernando, “Educar a través de las artes desde los alfabetismos múltiples: una experiencia en formación algunos conceptos y estrategias relacionados, esta aproximación educativa presenta una experiencia de formación _________________________________________________________________________________________________ * Doctor en Psicología, docente en la Facultad de Bellas Artes, Universi- dad de Barcelona. E-mail ..." -
El joven Hegel y el problema de la falsa reconciliación
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... , como lo escribe Kant, no dejará de ser “un dulce sueño”.7 La desunión actual de los hombres es sin duda ..." -
El cencerro de Kant
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... es que el pie de Beckett era mucho mayor. Nosotros sabemos por Kant que el principio del arte de la zapatería por las otras. Según Kant: Un ser organizado, pues, no es sólo una máquina, pues ésta de lo bello, ya había dicho Kant que “puede sólo esperarse en la figura humana […] En ésta está el ideal ..." -
Doctrinal and phenomenological opening frames. Routes of Kantian exploration
|Abstract = 156 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 38 veces|... The article is a reflection that presupposes a long journey with Kant’s texts; it provides El artículo trata de una reflexión que presupone un largo trajinar con los textos de Kant, ofrece y sus alcances para lo que está en discusión, lo que llegará más tarde a ser calificado por Kant como capacidad ..." -
The appearance (Schein) in the Lectures on aesthetics of G. W. F. Hegel
|Abstract = 446 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 191 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 1136 veces|... es la apariencia. De tal manera que, el ser y la verdad, según la antigua teoría, se encuentran en las ideas ha sido deslegitimado filosóficamente porque su elemento y su medio es la apariencia. De tal manera que, el ser y su existencia singular inmediata. Aquí, lo bello natural es deficiente porque depende del inmediato ser–ahí ..." -
The kantian concept of Citizenship
|Abstract = 281 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 375 veces|... In the prologue to Fundamental Principles of the Metaphysics of Morals Kant brings to notice En el prólogo a la Fundamentación de la metafísica de las costumbres Kant advierte a los demás, la dignidad moral se refiere a lo que Kant considera el ‘valor absoluto’ de todos los seres ..." -
The Aesthetic Principle and its relation to human beings. On the anthropologic dimension of the Aesthetics of Alexander Baumgarten
|Abstract = 468 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 115 veces|... , es que la Estética de Baumgarten se dirige hacia la construcción de un ser humano completo, aquella persona que sabe El principio de la estética y su relación con el ser humano. Acerca de la dimensión antropológica ..." -
“Buscando nuevos paradigmas hacia una estética que permita la excelsitud contable”
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... de una sociedad, solo ahí, se observará lo bello de la contabilidad y lo que puede hacer para mejorar sus impactos . Mcnabb, D. (Dirección). (2011). Kant, lo bello y lo sublime [Película]. Neumann, E. (1946). Introducción ..." -
About an exalted tone that has recently risen in philosophy
|Abstract = 352 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 151 veces|... científica de la vida, ha llegado muy pronto a ser demandado como título de ornamentación del entendimiento ACERCA DE UN TONO EXALTADO QUE RECIENTEMENTE SE ALZA EN LA FILOSOFIA Por: Immanuel Kant1 ..." -
Either Art Or Advertising? Arguments To Defend The Artistic Nature Of Advertising
|Abstract = 248 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 125 veces|... creativa pueda ser considerada como artística descansan sobre falsos fundamentos, lo que relativiza de cualquier otro objeto pueda ser motivo de satisfacción. Lo único que exige Kant es que ese juicio de gusto ..." -
“A suit that advantageously dress virtue” Elements for a materialist reading of anthropology in a pragmatic sense of Kant
|Abstract = 381 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 352 veces|... the content “material” of practical philosophy of Kant. Such content has the peculiarity of being somewhat de manera clara el contenido “material” de la filosofía práctica de Kant. Dicho contenido pueden ser resueltas dentro de las coordenadas del enfoque pragmático tal como Kant lo planteó ..." -
The paths of art, formation, and Art Education. Notes for a demarcation
|Abstract = 0 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 0 veces|... formación y la educación artística. Notas para un deslinde”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín básica) y formación artística (escuela profesional). Cómo citar este artículo: Aguirre Lora, María de carrera en el IISUE. E-mail: lora@servidor.unam.mx Resumen Los senderos del arte, la formación ..." -
Aesthetic imagination and intuition
|Abstract = 218 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 786 veces|... del genio con el gusto, dice Kant en el §48: "Para juzgar los objetos bellos, como tales, se requiere gusto ..."