MOTA DÍAZ, L. La colonialidad del saber en la enseñanza de políticas públicas en instituciones de educación superior en México. Estudios Políticos, [S. l.], n. 49, p. 239–259, 2016. DOI: 10.17533/udea.espo.n49a13. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/25977. Acesso em: 22 ene. 2025.