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Pensar la paz no es suficiente
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de la paz, y por encima de la paz dos cosas: la libertad, y la vida misma. De otro modo, se podría frentes y pensar con la paz, mas allá de la paz, y por encima de la paz dos cosas: la libertad ..." -
“Educadores para la paz”
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de un proceso formativo de Educadores para la Paz, donde cada uno se debe reconciliar con la vida Uni-pluri/versidad, Vol. 17, N.° 2, 201762 “Educadores para la paz” Susana Rosa Castrogiovanni1 ..." -
Pedagogía crítica y justicia restaurativa: una relación virtuosa para la formación ciudadana
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | HTML = 0 veces|... desde el cual pensar y aportar al establecimiento de una cultura de paz. Así, los mecanismos alternativos de resolución o qual seja possível pensar e contribuir com o estabelecimento de uma cultura da paz. Assim, os mecanismos alternativos político desde el cual pensar y aportar al establecimiento de una cultura de paz. Así, los mecanismos desde el cual pensar y aportar al establecimiento de una cultura de paz. Así, los mecanismos alternativos ..." -
La paz: un escenario para el fortalecimiento de la formación ciudadana
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | HTML = 0 veces|... La sociedad colombiana se encuentra inmersa en un proceso de paz entre el Gobierno colombiano es para Colombia que vive un momento coyuntural importante como lo es las negociaciones de paz, pensar como lo es las negociaciones de paz, pensar en un sistema educativo alejado de las realidades sociales a las cuales debe ..." -
Pensar como la naturaleza. Una idea radical
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Este artículo defiende y trabaja una tesis: es posible pensar como la naturaleza. Sin embargo 41Uni-pluri/versidad, Vol. 16, N.° 2, 2016 Pensar como la naturaleza. Una idea radical Carlos ..." -
La sombra de Paulo Freire en la educación desde lo pedagógico, lo social y lo político
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... , el texto que dio la vuelta al mundo con una nueva concepción liberadora; La Educación para la Libertad ; La Educación para la Libertad donde se presenta la reflexión y la acción como estrategia metodológica ..." -
Formar para la participación democrática. Caminos de la educación para la paz Reflexiones sobre la educación para la paz, condiciones legales y construcción de estrategias de formación de la participación ciudadana en la escuela
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... El presente artículo aborda la pregunta por la educación para la paz en la coyuntura actual podamos hacer una vida democrática? Maturana H. (1994) Introducción La educación para la paz ..." -
Determinismo, libertad y responsabilidad en La vida como un juego existencial: ensayitos
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... The book La vida como un juego existencial is a broad presentation of the thought of psychoanalist El libro La vida como un juego existencial presenta un panorama amplio del pensamiento @unisalle.edu.co. Determinismo, Libertad y Responsabilidad en La vida como un juego existencial: Ensayitos1 ..." -
Una experiencia de formación inicial de maestros de lenguaje alrededor de la lectura y la escritura como prácticas socioculturales
|Resumen = 0 veces | HTML = 0 veces| | PDF = 0 veces|... reafirma la necesidad de que maestros en formación en el campo del lenguaje se ocupen de pensar el lugar una historia puede traer paz y libertad hasta en las situaciones más difíciles para una o cientos una vida humana” (Demetrio, 1999, p. 59). Uni-pluri/versidad 31Uni-pluri/versidad, Vol. 18, N.° 1, 2018 ..." -
La convivencia mirada desde la Pedagogía Social en la formación de maestros(as) como criterio de sostenibilidad y de calidad de vida
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Uni-pluri/versidad, Vol. 4, No. 1, 2004 Cómo Hacemos lo que Hacemos en Educación Superior 19 ..." -
Pensar la biblioteca pública en perspectiva intercultural y decolonial para construir paz de otro modo
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... por fuera otros contextos, otrxs sujetxs y otras formas de pensar y hacer la(s) paz(es) que bien podrían contribuir a ésta – Ecuador Pensar la biblioteca pública en perspectiva intercultural y decolonial para construir paz ..." -
La hormona oxitocina: neurofilosofía de la vida social y emocional del ser humano
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Uni-pluri/versidad, Vol. 12, N.° 3, 2012 Uni-pluri/versidad 101 La hormona oxitocina ..." -
La acogida y la inclusión social como estrategias para el restablecimiento de derechos y oportunidades para la escuela
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... a la medida de la paz, en el marco del cual, a través de la indagación estructurada por los procesos Uni-pluri/versidad, Vol. 17, N.° 2, 2017 15 La acogida y la inclusión social como estrategias ..." -
Cómo los niños y jóvenes de hoy narran y dibujan el pasado y el futuro en la celebración del bicentenario de las independencias americanas
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... ). Yo representé el tazón de frutas de libertad que cons- pira a todos en ser más gente y dejarnos en paz y amor ..." -
La pedagogía es enseñar a pensar
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... . El autor, interpretando a Estanislao Zuleta, afirma que "la pedagogía es enseñar a pensar para convertirlo en vida propia y de los demás, entonces formar en otros la actitud de pensar, la actitud ..." -
Aproximación a un modelo de comunicación para el desarrollo y la paz en contextos vulnerables
|Resumen = 163 veces | HTML = 408 veces| | PDF = 49 veces|... ¿Qué elementos conceptuales debe contener un modelo de comunicación para el desarrollo y la paz con libertad el propio desarrollo y la vida que se quiere vivir. El concepto de paz se asume ), con facultades de elección y decisión, para vivir con libertad el propio desarrollo y la vida que se quiere ..." -
El acompañamiento pedagógico: una experiencia en la formación de docentes en servicio en contextos de Educación Intercultural Bilingüe (EIB)
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... como para la cohesión social y la paz. Es una fuerza motriz del desarrollo, no solo en lo que respecta al crecimiento Uni-pluri/versidad, Vol. 13, N.° 2, 201344 E El acompañamiento pedagógico: una experiencia ..." -
Ventana de los Innovadores
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... En esta sección de Uni-pluri/versidad dispondremos de una serie de textos que cuestionan . En esta sección de Uni-pluri/versidad dispondremos de una serie de textos que cuestionan e innovan nuestro hacer ..." -
Presentación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... EDITORIAL PENSAR HISTORIA E D IT O R IA L 4 PENSAR HISTORIA En los pasillos y aulas ..." -
De la autonomía universitaria a la "libertad de la voluntad"
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... nacemos predeterminados ¿de qué serviría la libertad espiritual? En esta entrega de Uni-pluri/versidad ..." -
Las otras razones, sin las cuales resulta imposible consolidar la paz
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... y no con- sumirlo como si fuera pura energía. La paz es un aprendizaje de vida, que requiere potenciar ..." -
Sector Salud, conflicto armado colombiano y Derecho Internacional Humanitario
|Resumen = 0 veces | PDF (ESPAÑOL) (ENGLISH) = 0 veces|... dentro de un curso académico; el 98% reconoce las amenazas contra la vida como el principal efecto a la vida, la integridad física y la libertad, al ejercicio de su profesión, a guardar el secreto ..." -
Dialéctica de la libertad - La libertad en un ser histórico -
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Dialéctica de la libertad - La libertad en un ser histórico - f DIALECTICA DE LA LIBERTAD -La libertad en su ser histórico- Doctor en Derecho de la U. de M ..." -
Hegel como pirronista o el comienzo de la ciencia filosófica
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... el pirronismo originario como escepticismo radical o universal: la libertad del carácter y la libertad para una forma de vida"; debe garantizarse la "libertad respecto de toda perturbación causada ..." -
Buscando la paz más allá de la firma de un acuerdo. Una entrevista a Héctor Aristizábal: un actor social de primera línea
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Uni-pluri/versidad, Vol. 17, N.° 2, 2017102 Una entrevista a Héctor Aristizábal 1: un actor ..."
