QUINTERO URIBE, J. F.; OSORIO MONTOYA, M. L. Discapacidad, diversidad e inclusión: concepciones de fonoaudiólogos que trabajan en educación inclusiva. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, [S. l.], v. 36, n. 3, p. 53–60, 2018. DOI: 10.17533/udea.rfnsp.v36n3a06. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/fnsp/article/view/328162. Acesso em: 31 ene. 2025.