[1]
D. P. Molina Berrío, F. Peñaranda Correa, J. M. López Ríos, y T. Loaiza Herrera, «El frente discursivo biomédico, neoliberal y tradicional de la educación: debate en la educación para la salud crítica», Rev. Fac. Nac. Salud Pública, vol. 39, n.º 1, pp. 1–11, ene. 2021.