[1]
Domínguez-Torres, L.C., Vega-Peña, N.V., Sierra-Barbosa, D.O. y Pepín-Rubio, J.J. 2021. Aula invertida a distancia vs. aula invertida convencional: un estudio comparativo. Iatreia. 34, 3 (mar. 2021), 260–265. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.iatreia.104.