GALINDO CÁRDENAS, L. A.; ARANGO RAVE, M. E.; DÍAZ HERNÁNDEZ, D. P.; VILLEGAS MÚNERA, E. M.; AGUIRRE MUÑOZ, C. E.; KAMBOUROVA, M.; JARAMILLO MARÍN, P. A. ¿Cómo el aprendizaje basado en problemas (ABP) transforma los sentidos educativos del programa de Medicina de la Universidad de Antioquia?. Iatreia, [S. l.], v. 24, n. 3, p. Pág. 325–334, 2012. DOI: 10.17533/udea.iatreia.10553. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/iatreia/article/view/10553. Acesso em: 29 mar. 2025.