[1]
M. White, L. Schunemman, V. A. Choroco, R. F. Carranza-Esteban, M. Landa-Barzola, y S. Huancahuire-Vega, «Traducción, adaptación cultural, validez de contenido y constructo del cuestionario Feedback in medical education (FEEDME-Proveedor) en estudiantes de medicina humana», Iatreia, vol. 34, n.º 4, pp. 356–364, may 2021.