L. C. Domínguez-Torres, N. V. Vega-Peña, D. O. Sierra-Barbosa, y J. J. Pepín-Rubio, «Aula invertida a distancia vs. aula invertida convencional: un estudio comparativo», Iatreia, vol. 34, n.º 3, pp. 260–265, mar. 2021.