Kambourova, Miglena, Universidad de Antioquia, Colombia

  • Iatreia Vol. 24 Núm. 3 - Educación médica
    ¿Cómo el aprendizaje basado en problemas (ABP) transforma los sentidos educativos del programa de Medicina de la Universidad de Antioquia?
    Resumen  PDF
  • Iatreia Vol. 25 Núm. 3 - Educación médica
    La función del tutor en la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas en la formación médica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia
    Resumen  PDF