Pineda Hoyos, J.E. 2015. Las Redes Sociales en el Aula: El Surgimiento de Roles para Profesores y Nuevos Enfoques para el Diseño de Cursos. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 19, 3 (jul. 2015), 269–283. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v19n3a04.