Echeverri-Sucerquia, P.A., Arias, N. y Gómez, I.C. 2015. La Pedagogía Crítica en la Formación de Docentes de Inglés: La Experiencia de un Grupo de Estudio. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 19, 2 (may 2015), 167–181. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v19n2a04.