Pereira Rojas, S.I. 2015. Conciencia metacognitiva y estrategias de lectura en un contexto pro-AICLE a nivel universitario. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 21, 1 (oct. 2015), 81–97. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v21n01a06.