Pineda Báez, C. 2004. Pensamento crítico na aula de ILE: a busca de uma alternativa pedagógica para melhorar a aprendizagem de inglês. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 9, 1 (dez. 2004), 45–80. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3142.