Aponte Montejo, C. 2019. Une Analyse des erreurs et feed-back dans des interactions dans le pair espagnol-portugais au télétandem. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 24, 3 (sept. 2019), 555–573. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v24n03a07.