Torralba-Miralles, G. 2020. El Uso de subtítulos pasivos y activos en la enseñanza de lenguas extranjeras: una revisión de las posibilidades didácticas de ambos recursos. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 25, 1 (ene. 2020), 231–250. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v25n01a11.