Echauri Galván, B., García Hernández, S. e Fernández-Gil, M.J. 2021. Ensino virtual de língua inglesa durante o confinamento domiciliário: percepções e reações dos estudantes em uma universidade espanhola . Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 26, 3 (set. 2021), 603–621. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n3a08.