Castañeda-Trujillo, J.E. y Jaime Osorio, M.F. 2021. Estrategias pedagógicas usadas por los formadores de docentes de inglés para superar los retos impuestos por la Enseñanza Remota de Emergencia durante la pandemia de COVID-19. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 26, 3 (sep. 2021), 697–713. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala/v26n3a12.