Castañeda-Trujillo, J.E. et Jaime Osorio, M.F. 2021. Stratégies pédagogiques utilisées par les formateurs d’enseignants d’anglais pour relever les défis imposés par l’enseignement à distance en situation d’urgence pendant la pandémie de COVID-19. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 26, 3 (sept. 2021), 697–713. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala/v26n3a12.