Cunningham, D.J. 2021. Adaptação de um currículo de alemão baseado em pedagogia dos multiletramentos para a instrução online de estudantes universitários durante a pandemia da COVID-19. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 26, 3 (set. 2021), 749–765. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n3a15.