Czura, A. y Baran-Łucarz, M. 2021. "Fuente de estrés" u "Oasis de paz": percepciones de estudiantes de pregrado sobre la evaluación en una clase de fonética inglesa presencial y en línea. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 26, 3 (sep. 2021), 623–641. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n3a09.