Carcamo, B. et Carmona, C. 2023. Impact d’une intervention de visualisation sur la motivation à apprendre une seconde langue chez les étudiants de traduction et interprétation. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 29, 1 (déc. 2023), 1–19. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.353447.