Tabali, P. y Monasterio, D. 2024. Percepciones de asesores de docentes en formación sobre su tarea y su preparación para el acompañamiento en Chile. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. 29, 2 (jun. 2024), 1–19. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.ikala.353683.