Pineda Hoyos, J. E. (2015). Sites de Réseautage Social en Classe: de Nouveaux Rôles pour les Professeurs et de Nouvelles Approches pour Élaborer des Cours. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, 19(3), 269–283. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v19n3a04