GÓMEZ RODRÍGUEZ, L. F. Aprendizaje Intercultural Crítico mediante Temas de la Cultura Profunda en la Clase de Inglés. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 43–59, 2015. DOI: 10.17533/udea.ikala.v20n1a03. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/19144. Acesso em: 5 dec. 2025.