QUINTERO C., J.; ZULUAGA C., C.; LÓPEZ P., M. *La investigación-acción mejora la planeación de clases en lengua extranjera. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 39–56, 2003. DOI: 10.17533/udea.ikala.3178. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/3178. Acesso em: 21 feb. 2025.