ESCOBAR ALVAREZ, M. Ángeles; CIANCIO, J. A intenção e comportamento de estudantes adultos espanhóis frente aos MOOC durante a pandemia COVID-19. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 531–551, 2021. DOI: 10.17533/udea.ikala.v26n3a04. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/344991. Acesso em: 22 jan. 2025.